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商水平店乡教育取得新突破

来源:周口日报

作者:

2019-10-24

本报讯 (记者 付永奇 通讯员 姚新事) 近年来,商水县平店乡中心校紧紧围绕全县教育“一年树形象,两年创品牌,三年争一流”的奋斗目标,站位大局,主动作为,确立“多服务、勤交流、强管理,引领全乡教育上台阶,助力全县教育大发展”的工作思路,加强过程管理,狠抓工作落实,取得显著成绩,中小学教育工作取得历史性突破,位居全县前列,为全县教育上台阶作出了贡献。

坚持加强队伍建设,努力造就一支和谐向上、务实重干、勇于担当的高素质工作团队。该乡中心校在校长王天起的带领下,坚持制度引领,人文关怀推进,倾力打造一支团结、和谐、向上的工作团队。中心校成员以身作则、心无旁骛,精诚团结、以上率下,以良好形象和工作态度,努力推动全乡教育工作稳步、健康发展。坚持不懈地抓好校长这个关键少数,给帽子、铺路子、压担子,激发校长管理的内生动力,强化校长在学校发展中的灵魂地位。持续开展“铸师魂、聚合力”系列师德师风和业务素质提升实践活动,润物无声,久久为功,打造一支思想上有追求、专业上有水平的教师队伍。

坚持建章立制、完善管理,强化各项工作的执行力。该乡中心校完善了《关于做好小学校长选聘及管理工作的意见》《关于先进单位、先进个人考核推荐管理的办法》等一系列规章制度,织密制度的保障网,让有为者有位、吃苦者吃香、实干者实惠。在教师评先和晋级中,坚持公开、公平、公正。每年教师评先、晋级,中心校核算结果还没出来,老师们自己就已经算出谁能评优、谁该晋级。

坚持聚焦质量,打基础、固根基,全乡教育教学质量稳中有升。该乡中心校牢牢抓住质量这个牛鼻子,强化质量意识和评估导向机制,激励全乡广大教师站稳三尺讲台、坚守教学岗位默默耕耘、无私奉献。实施小学阶段学校分层管理,坚持固根基、增动能,努力打破小学阶段质量瓶颈,促进了同类别学校的齐头并进。坚持夯实根基,让“读好书”“写好字”“教好学”落地生根,并形成长效机制,从而让全体师生过上文雅、知性的教育生活。一分耕耘,一分收获。2019年,全乡中招及中小学质量调研考试成绩,双双跨入全县先进行列。

坚持重实效、严督查,确保各项工作任务落到实处。该乡中心校扎实落实县教体局安排布置的每一项工作,建立工作台账,明确工作时限,责任分解到人,确保所有工作不遗漏,所有任务不打折扣,高质量实现工作目标。与此同时,持续强化督促检查,做到工作推进到哪里、督促检查就跟进到哪里,对责任不到位、不担当,敷衍塞责的单位和个人严肃问责。

坚持多服务、勤交流、勇担当,做到服务与管理并重,沟通与担当同行,助力初中阶段整体工作迈上新台阶。该乡中心校始终坚持常规工作多服务、正常工作勤沟通、困难工作勇担当,为初中发展保驾护航。一中校长支永辉同志有精力、有经验、有情怀,务实重干、守正创新,在他的感召和带动下,该校教师团队形成了强大的向心力和凝聚力,教育教学工作成绩喜人。尤其是今年中招,一中取得了令人瞩目的优异成绩,学科总平均分全县排名第一,中招七个学科在全县排名三科第一、三科第二、一科第五,是2019年中招全县唯一一所七门学科全为优胜学科的学校。

“当前,全县教育系统已经活力迸发,形成了百舸争流、明争暗赛的良好局面。我们决心在县教体局的坚强领导下,以时不我待、只争朝夕的紧迫感,立足当下,面向未来,不懈努力,为实现全县教育三年争一流的奋斗目标作贡献!”王天起表示。①6

[责任编辑:孙银珠]

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