记者 徐松 通讯员 张本宝 赵玲玲

郸城二高，与众不同。

因为她曾经历卧薪尝胆的发愤图强，所以每一步都走得坚实，更懂得珍惜；因为她曾历经凤凰涅槃的浴火重生，所以每个人都自信坚强，更懂得珍重；因为她90%以上的学子都来自农村，所以“穷”且益坚壮志凌云，更懂得珍爱。

从2004年本科上线人数仅38人，逐年翻番，至2019年的1590人，这是历史性的跨越；从2004年的生源枯竭，全员招生，至今日在校师生8000人，这是全县人民的认可；从公办普通高中的身份，破茧成蝶，至今实力跻身全市省级示范高中序列前10名，这是二高实现质的飞跃；从建校以来的占地面积30亩，全民重教，至今天全校改扩建占地112亩，归根于县委县政府的厚爱。

31载，她的崛起之路步履铿锵如诗如歌，她的初心和使命就是让更多的农村孩子考上好大学。

发愤图强 冲出低谷

新理念激活二次创业新动能

1988年，这个从城关镇完中分割出来的“高中部”，通过艰苦创业慢慢成长为郸城县第二高级中学，也曾写下一个个辉煌。然而，因一时受挫，于2004年坠入低谷而“危急存亡”，在校生仅1000余人，本科上线仅38人。

就是在这样的关口，县委县政府从郸城一高选拔时任副校长的赵耀来到郸城二高带队二次创业。

“郸城二高的队伍很好，基础很强，弱下来的只是战斗力。”赵洪信1988年从周师毕业就被分配到了该校，是和学校共成长的见证者，目前是二高副校长。他讲道：“赵耀校长来之后，提出‘三个想着’的新管理理念，带领校领导班子励精图治，发愤图强，内强队伍，外树形象，推行‘职级制’管理——那时的概念是按劳分配，现在的新名词叫量化绩效考核，一下子激活了学校二次创业的新动能。”

所谓“三个想着”，就是“领导想着老师，老师想着学生，学生想着成才。”这一理念强化人本精神，即以师生为本，管理不仅是约束、限制，更是为师生的自我发展提供服务；树立管理即发现的意识，发现师生的优势和进步，为他们创造施展才华的舞台。因此，学校注重营造一种尊敬人的文化氛围，让人这个主体富有热情、富有责任感地去进行创造，使管理体制和人的内在需求和谐地统一起来。

所谓“职级制”，就是本着“三个想着”的理念，把所有人员根据职务、职称、级别等多项标准划分为三级九档。首先，在学校经济困难的情况下整体提高教师们的职级待遇，尊重名师、关爱后生，结合多项考核指标，激励每一位教师以主人翁的精神面对学校，以全新的姿态面对学生，深入课堂、扭转学风；其次，分层分级重构管理队伍，权责清楚、奖惩分明，激励管理人员以校为家、严谨务实；第三，划清学生与社会的界线，力推全封闭无缝隙管理，创造安宁校园环境，让老师心无旁鹜谋教学，让学生专心致志搞学习。

一年翻身，立竿见影。2005年高考本科上线人数翻番至78人，是对二高人舍命一搏的最好诠释。

翻阅二高的崛起历程，2006年本科上线88人、2007年98人、2008年179人。由每年的10人递增至又一次翻番，其中经历了什么？说明了什么？

一方面，这是二高2005年二次创业以来的首批学生突破重围的实力展现；另一方面，是二高于2007年在“职级制”的基础上“不拘一格降人才”的再次回馈。

原来，在二次创业首批学生临近高考的战备阶段，该校又一次打破常规，投票举贤，公开竞选，从一线优秀教师中选拔一批人才到中层领导岗位，选举权交给教职工代表。

为什么？是因为在二高最困难的时候，他们全员下乡招生时，经常处处碰壁吃闭门羹；在卧薪尝胆、扬帆起航之时，他们宵衣旰食、朝乾夕惕，每天超过12个小时和学生奋战在一起。所以，这些在一线的教师最懂得珍惜学生的未来，这一批学生也最能和朝夕相处的“他们”共振。

成绩说明了一切。从校领导班子至中层管理人员，从教师至每一位学生，这份二次创业的新动能源于每一个元素被激活。更多的农村娃从这里迈进南开、武汉大学、中科大、国防科大、天津大学……

上下求索 博采众长

新举措激发二高崛起新活力

“从2008年起，我校本科上线人数一路攀升，到2014年已突破800人，但是想再进步，举步维艰。我们走出去学先进，坐下来找不足，群策群力，探索改革，推出了一系列新举措。教学管理上，我们提出‘两案两课两练’新思路；学生管理上，我们提出‘激情教育’和班主任‘六二一’工作法。这是我们千淘万漉总结出的教育教学课题，也是进一步激发老师工作热情与学生学习激情的有效办法。”赵耀欣慰地说，“学校每向前一步，都是二高人集体智慧的结晶”。

所谓“两案两课两练”教学管理的“两案”就是手写教案与导学案，“两课”就是集体课研与高效课堂，“两练”就是限时练与综合练。这六个板块构成了课前、课中、课后的完整教学环节，是一个系统工程。其中，集体课研施行“一课一研”制度，这是贯通六环节的关键；高效课堂施行“6+1”课堂模式，这是落实六环节的核心。每一堂课，老师先独立备课，写出手写教案，制作教学课件；集体课研时集思广益，商讨出统一的导学案与教学课件，并安排好配套限时练与综合练的分工与内容。这样以备课组为中心，一个年级的一个学科的课堂教学实现统一步伐，集思广益，整体推进，大面积提高。

“一课一研”制度的实施，促使教师打破了自我封闭的藩篱，实现教学技能和班级管理经验的分享，结成“生活共同体”、“工作共同体”；同时，也促进了新老教师“师徒结对子”的“青蓝工程”产生更大效能，培养了一大批青年教师青出于蓝而胜于蓝。由此，教师们从单兵作战向“智囊团”发展，新教师不再摸着石头过河，老教师也不断更新教育教学理念与方法，从而最大限度地提高教师这一合作群体的整体功能。青年教师赵菁每个学期都要听导师王晓东老师40多节课，而且做到精准“一课一研”，在导师指导下，她在全省创新联盟第一届“同课异构”大赛中勇夺桂冠；语文教师张倩入校才3年，在导师李巧丽和贾永志的点拨下，脑海里的理论得到升华，她在全省创新联盟第二届“同课异构”大赛中获得冠军。

所谓“6+1”就是课堂教学六环节“导、思、议、展、评、检”加上知识能力迁移应用的“用”，由传统的以老师“教”为主，变成以学生的“学”为主，老师的主要作用是‘导’，也就是学生学习的组织者、引导者、点拨者，实现了课堂教学模式的转变，极大地激活了学生的学习热情，解放了师生的创造潜能。

所谓班主任“六二一”工作法中的“六”实际是3×6=18项内容，即：班主任每天六到位：早中晚六个关键时段到岗到位；六检查：查人数、查纪律、查问题、查学习、查思想、查就寝；六整改：根据六查结果，拿出具体措施及时整改，逐人谈话、逐个击破；“二”是指围绕两条工作主线守班两个小时：牢牢抓住管理与安全、学习与生活两条工作主线，每天守班陪伴学生时间不低于两小时；“一”是指：每天一个小班会，每周一个大班会。也就是说，从早上5:30至晚上10:30，班主任全天候与学生在一起，学生的难题立即得到解决，师生感情得以加深，班级战斗力明显增强。

不仅如此，与“6+1”“621”相配套的，还有同时对学生开展的“激情教育”：激情跑操、激情早读、激情宣誓、激情歌唱、激情课堂、激情演讲，提振了学生的精气神，鼓舞了学生的昂扬斗志。

在教育教学管理新举措的推行过程中，二高的教师们表现出了崇高的敬业精神与良好的专业素养。班主任起早贪黑，夙兴夜寐，风雨无阻，不辞劳累，一个个披星而来戴月而归；老师们殚精竭虑，兢兢业业，集体备课时各抒己见、“百家争鸣”，讨论问题时坦诚相见、精益求精；各科老师紧张忙碌步履匆匆、风雨同舟荣辱与共、凝神聚志众志成城……高子军老师被评为河南省特级教师，受到时任省委书记等省领导的接见；崔永廷老师被评为河南省名师，成立了崔永廷生物名师工作室；武浩飞老师形成了自己的班级管理特色，多次被兄弟学校邀请做报告介绍先进管理经验；窦慧杰老师以校为家，爱生如子，被学生亲切地称为“窦妈妈”，获评为周口市最美教师……郸城二高已经培养出一支师德高尚、素质优良、业务精湛、能打敢拼的优秀教师队伍。

二高，合力攻坚。以至于实力稳居全市普通高中第一位，而且超过周口市4所省级示范高中，跻身省级示范高中序列。

羽化成蝶 振翅劲舞

大校园激励二高整装再出发

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我们盖起了新校园，建起了新公寓……”2019年的二高之变，如一首纯真的儿歌荡漾在8000师生的心坎里，兴奋而甜美。

从1988年另立炉灶至2019年改扩建项目雏形初现，郸城二高在30亩的狭小空间卧薪尝胆31年，如今一跃成为占地112亩的“大校园”而羽化成蝶。这得益于郸城县委、县政府建设教育强县、尊师重教的英明决策周密部署。

为全面提升二高教育教学环境，郸城县委、县政府把洺河生态水系治理征迁工程与二高改扩建工程同步实施，把价值上亿元的洺水河畔90余亩黄金地段划拨给二高教育用地，并继续投入近2亿元陆续为该校建设3栋教学楼、3栋学生宿舍公寓楼、1栋综合实验办公楼，目前正在统筹推进。县委书记罗文阁、县长李全林多次亲临现场调研指导，县教体局局长刘现营也多次前来学校关心支持，这彰显了教育大县的教育情怀。

从2014年高考本科上线800多人，到近三年保持在1600人左右，再到2019年本科上线率达到65.98%，尤其是文科学生刘凯以630分的成绩进入全省248名，文综242分位居全省前百名，被香港中文大学录取，实现尖子生的新突破，这一沓优异的成绩是郸城二高人回报县委、县政府的关爱，向全县人民交上的一份优秀答卷。

“郸城一高就是我们学习和奋斗的目标，我们也有近水楼台、得天独厚的学习优势。相对于郸城一高面向全省培育英才的现实，我们的定位很明确也很准确，那就是脚踏实地，让更多本地农村孩子考上好大学。”郸城二高党总支书记王景邦如是说。在二高人的心目中，始终秉承“诚信、严谨、求是、拓新”校训，扬帆新时代，整装再出发。

走近郸城二高，在大门口两侧的百米院墙上，成百上千名来自农村的孩子大头照炫彩夺目，他们从此走进名校，成为二高的荣耀；在二高荣誉室内，省级文明学校、省级海军招飞工作先进单位、市级普通高中管理先进学校等荣誉等等，百余项荣誉见证二高筚路蓝缕筑梦征程；在扩建新校区，3座教学楼已经投入使用、宽敞明亮，综合实验办公楼、学生宿舍公寓楼即将建设，指日可待。

志存高远，追求卓越。郸城二高正围绕“立足郸城县、周口有名气、河南有影响”的奋斗目标载梦向前。