野百合也有春天

张颖

寒冷的北风吹得雪花四处飞扬，我和几个同学来到一个偏僻的乡村，站在一片空旷的田野上。这个地方原来有一所高中，20世纪80年代，因为学生高考成绩突出曾辉煌一时，吸引方圆百里的学子前来求学。

我们走到附近一个河塘边。苍松翠柏间有一座坟茔，坟茔上一株株野百合已经枯萎，风吹得枯叶窸窣作响，陈伟星老师已经长眠在这里三十多个春秋。还记得他下葬的那天，寒风呼啸，阴云低垂，全校几百名师生和附近村庄的乡亲们泪洒坟前，久久不愿离去。当时的情景仿佛仍在眼前，我们不禁热泪盈眶，问一声：陈老师，你还好吗？没有回答，只有松柏的枝叶在风中悲鸣。

我曾在这所乡村高中就读。高二时，我们班来了一位历史老师，叫陈伟星，身材不高，衣着朴素，脸色黝黑，戴着一副眼镜。他授课时总是习惯挥动手臂，甩动的衣袖荡得粉笔尘末四起，一节课下来，身上像披了一层霜。他对所讲内容了然于胸，不看讲稿就能熟练地把复杂的历史事件串联起来，波澜壮阔的历史进程与跌宕起伏的故事情节交织，听得我们欲罢不能。陈老师的一些行为也会成为我们饭后的谈资。比如吃饭，他在学生大食堂里吃，不在小食堂吃——小食堂是专供教职工的，蒸的是白面馍，顿顿有肉菜，当然花销也大得多；大食堂供应的是杂面馍，基本上都是素菜，相对便宜。我们很好奇，陈老师是吃商品粮的，一个月有29斤白面，有工资，为什么还这样节俭呢？

陈老师授课有特点，总是在讲课前对上一节课的内容进行提问。因为摸底考试我的成绩突出，每次提问自然少不了让我回答。由于担心回答不上来，我对历史这门课就很上心，晚上睡觉时还想着那些历史事件发生的前因后果，时间一长，历史课本上的重要知识点我都能背下来。

有一天下午下课后，我拿着课本到校外阅读。学校附近的河塘很大，碧绿的水面荡着清波，粉红色的荷花争奇斗艳，野鸭在杂草丛生处扎着猛子捕食，小鱼则不停地跳出水面躲避追捕，一群孩子在水中嬉戏。我在河塘一圈边走边背诵课文，正巧碰到陈老师。他说这里环境不错，是课外学习的好去处。我不善言辞，木讷地点点头。他对我说，咱们边走边谈，说说心里话吧。“你看，人不管遇到多大的挫折，放到历史的大环境下，都是小事，都要释怀。就像我，50年代的大学生，工作不久遭受了不公正待遇，恋人离我而去。我在乡下每天干着繁重的农活，晚上收工回到家已是浑身疲惫，但还坚持读书，因为书能给我知识、给我自信、给我乐趣，所以尽管那段日子过得艰难，我也挺过来了。后来，我来到学校教书，物质条件好了，可仍然怀念乡村的生活，那里善良的百姓、淳朴的民风让我终生难忘。我虽然受了生活上的苦，却拥有了精神上的甜。”他话题一转，“听说你家生活困难，你一天只吃两顿饭，这怎么能行？你现在是学知识的时候，更是长身体的时候，晚上又得学到10点钟，没有足够的营养，身体怎么受得了？我买了一些饭票，你拿去用吧！”陈老师说着，从兜里掏出厚厚一沓饭票塞给我。我坚决不要。推搡之间，饭票散落一地，我羞愧得跑回学校。

几天后，上历史课时，我在课桌的抽屉里又看到了那些饭票，有百张之多，我知道这得花费陈老师大半个月的工资。我激动得身体颤抖。陈老师在上边讲课，我眼里噙着泪水，不敢看他。后来实在抑制不住心中涌起的感激之情，我捂住脸趴在桌上，任泪水扑簌而下。一些同学扭头看我，但陈老师依然不动声色地讲课。我知道，他是在帮我掩饰尴尬。后来我才知道，班里几个家境贫寒的学生都收到过他的饭票。

其实陈老师生活也不容易，他弟弟有先天性疾病，在家务农。陈老师省吃俭用在老家给弟弟盖了新房，还帮助他成了家。

我们几个学生决定做陈老师的工作，劝他买几件新衣服，再买一辆自行车，赶快找个对象结婚，生活上可以互相照顾。

陈老师知道了我们的心意，尴尬地笑了笑。他深深地吸了一口烟，咳了几声，说：“让你们操心了。我知道你们是为了我好，可爱情这个东西说不清道不明，勉强不得！”

不久，陈老师就出事了。

那时我已经念高三。一个星期天上午，凛冽的北风吹个不停，鹅绒般的雪花漫天飞舞，大地银装素裹。天气越来越冷，多年没有结冰的河塘上了冻。在这样的天气下，陈老师依然去河塘边漫步，这是他的习惯，他喜欢在散步时思考问题。就在这时，邻村的几个孩子下到河塘里，他们在冰面上滑行。叽叽喳喳的吵闹声引起了陈老师的注意，他吼叫着提醒孩子们赶快离开那危险的地方，因为河塘中间地带冰层较薄，在冰面上玩耍很危险。但为时已晚，只听“咔嚓”一声，冰层破裂，一个小男孩掉进了冰窟窿。其他孩子吓得四散而逃，慌乱中，又有一个小女孩掉进了冰冷的水里。

陈老师沿着河塘岸边拼命向落水孩子跑去，摔了一跤又一跤。他未来得及脱下棉衣就跳进冰冷的水里，先救出离岸较近的那个女孩，又撞破冰块向河塘深处游去。他的棉衣浸透了水，每向前游一米都要使出浑身的力气。他潜下水，用尽全力把小男孩托举到冰上，而他自己再也没有力气浮出水面……

我痴痴地站在坟茔前，泪眼中的野百合支离破碎，没有被吹倒的茎叶上，覆着洁白的雪花，晶莹剔透。我俯身拔下一棵，见深埋土里的下半部依然是青绿的，有多处芽点。它正积蓄力量，待来年春风吹来、万物复苏时，就会破土而出，开出一朵朵洁白如雪的花，犹如陈老师当年在讲台上挥着的沾满粉末的衣袖。

陈老师从未离去，他的学生、他救下的孩子，就像野百合，根系深扎在冻土里。