落子有声 满盘皆活
沈丘县第一高级中学外景。
沈丘县教体局开展助学支教志愿服务活动。
特殊教育学校开展送教上门活动。
沈丘县庆“六一”合唱比赛现场。
沈丘第一实验学校六年级开展“学习雷锋精神 争做时代新人”主题班会。
新区实验小学开展“小创客”社团活动。
□记者 高洪驰 通讯员 宋璇涛 文/图
1月19日，大雪纷飞，寒风刺骨。沈丘县教体局局长办公室内却暖意融融。办公桌上，一张全县学校分布图铺展开来，红蓝标记密布其间——这方寸之间，连着千家万户的期盼，也系着沈丘教育振兴的精气神。这张边角微卷、被反复摩挲的图纸，已成为该县教育振兴的亮眼“棋盘”；密密麻麻的标记，正记录着517所校园发生的深刻变革。
聚力公益 破解资源困局
当沈丘县委、县政府以“三年领跑”的决心全面铺开教育振兴蓝图，如何将顶层设计转化为生动实践，成为摆在县教体局面前的关键考题。作为核心执行者，县教体局坚持眼睛向下、脚步向下，深入一线寻策问道——他们坚信，破解教育难题的答案，就蕴藏在基层。
“破解教育振兴难题的重任就交给你了，千万不能辜负全县一百多万父老乡亲的殷切期盼！”
“请县委、县政府放心，我一定以实干实绩交上满意答卷！”
2025年9月，王立杰肩负重托调任县教体局主要负责人。上任伊始，他轻车简从，遍访城乡学校，探寻破题良方。
同年10月1日，莲池镇中心小学校园里响起施工声——工人们正利用国庆假期维修改造老旧门窗。王立杰了解到，修缮经费部分来自公益基金和社会爱心人士的定向捐赠。近年来，该镇中心校已为全镇9所小学引入教学设备更新、校舍修缮、奖教助学等公益项目，累计募集资金超200万元。
“教育是大家的事，光靠‘等靠要’不行，必须主动‘走出去讲故事’。”这一实践让县教体局领导班子深受触动：社会捐赠修复的不仅是校园，更在无形中织就了一张连接社会关切与教育发展的温情网络。
思路既定，落子如风。县教体局迅速搭建“线上+线下”双轨捐资助学平台，启动“汇聚万千爱心，振兴沈丘教育”公益行动。河南秦京建设工程有限公司、沈丘口腔医院、北杨集一中校友吕志涛等爱心企业与个人踊跃响应。短短数周内，全县开展捐赠活动50余场，筹集助学资金170万元，接收价值约440万元的爱心物资（含空调90台）。其中，沈丘口腔医院组织医护人员进校，为学生提供免费口腔检查服务；秦京公司设立专项奖学基金，切实将关爱落到实处。
捐资助学既要聚得起爱心，更要管得好资金。沈丘县同步出台了《捐资助学资金管理办法》，设立专项账户，严格实行专款专用。每笔支出须经县教体局、学校、教师代表和家长代表四方联签，并附使用清单及现场影像资料，确保全过程公开透明、阳光运行。
打破壁垒 公开选聘校长
“教育要振兴，校长是关键。必须让想干事、能干事、干成事的人站到前台。”沈丘县委主要负责同志表示。如果说引入社会资源是布局外势，那么盘活内部人才就是夯实中腹。在沈丘教育破局的棋局中，最为人称道的一招妙棋，当属打破常规、公开选聘校长之举。
在县委、县政府大力支持下，县教体局大胆创新校长选聘机制。在近期部分中心校和初中校长岗位选聘中，评委及阅卷人员全部通过“盲盒抽签”方式，在选聘开始前一小时内临时确定，并统一上交手机，从源头上杜绝人情干扰。经过六轮选聘，16名政治过硬、懂教育、善管理的优秀人才脱颖而出，走上校长岗位；同时，果断调整城区及乡镇校长9名，完成校长交流14人次，一盘曾被视为固化的队伍棋局，由此被全面激活。
“不但要选好人，更要育好人。”副县长刘婷婷表示。选聘工作结束后，全县随即启动校长讲校、园长讲园、班主任讲班“三讲”竞赛活动。在校长讲校决赛中，10位校长同台竞技，围绕精细化管理、“五育并举”等主题，讲规划、谈举措、谋发展。“三讲”表现直接与评优评先、提拔使用挂钩，鲜明树立起“有为者有位、有位者有为”的用人导向。“这不仅是成果展示，更是一次倒逼我们深入思考‘如何办好一所学校’的实战练兵。”一位获奖校长坦言。
协同发力 推动全盘联动
校长队伍一活，全局皆活。沈丘教育这盘棋，正呈现出全盘联动、纵深推进的良好态势。
“王老师的课给了我一把‘钥匙’，但要打开我们班这扇‘门’，还得靠自己调整过的‘锁芯’。”2025年12月2日，在范营乡一中教学感悟分享会上，语文教师韩玉的这句话引发同行会心一笑，赢得热烈掌声。就在几小时前，她在观摩县语文基地名师王倩的示范课后“接棒”登台，为同一个班级的学生讲授同一篇课文《跟名家学写“母亲”》。
全面拓宽教师成长的“棋路”：实施“国培计划”，送教下乡；聚焦乡镇实际需求，推行“订单式”送教——由学科基地教师示范授课，本地教师接续执教，现场评课研讨，推动优质教育资源高效下沉；邀请省内外专家开展初中语文、英语新课标新教材专题培训，惠及教师数百名；推广“问题诊断—示范教学—研课磨课”精准教学模式，覆盖每一间教室。
2025年12月8日上午，刘湾镇中心小学二年级教室里，语文教师周小莉正带领学生赏析课文。教室后门被轻轻推开，县教体局视导组成员悄然落座最后一排——一场不打招呼的“推门听课”随即展开。
此类突击式教学视导已成常态：不发通知、不打招呼、不听汇报，直奔课堂、直击教学，覆盖语文、数学、英语及音体美等全学科。课后，视导组不仅精准指出教学短板，更深入挖掘“乡土素材融入课堂”等创新亮点，形成可复制推广的优质教学案例清单，在全县共享应用。
如今，思政教育在沈丘已不再是孤立的课程，而是有机融入千字文诗词大会、硬笔书法比赛、非遗进校园等活动，贯穿各学科全过程。在“思政课大比武”中脱颖而出的优秀教师组建巡讲团，开展巡回授课25场，开发典型案例30余个，推动中华优秀传统文化与本地文脉深植学生心田。
与此同时，沈丘县主动构建新媒体传播矩阵，推动教育故事“破圈”出彩。县教体局依托短视频平台，生动展现捐资助学成果、校园蓬勃活力和师生昂扬风采：官方微信公众号粉丝6.7万人，阅读量超290万人次；视频号、抖音号上线两月发布作品332个，播放量突破470万次，吸引粉丝4.8万名，显著提升教育工作的透明度与社会影响力，凝聚起尊师重教的广泛共识。
力量下沉 干部包校蹲点
改革举措全面铺开，如何推动政策穿透“最后一公里”，精准滴灌到每一所学校？沈丘县落下一招关键棋：全面推行机关干部包校蹲点督导制度。
2025年11月20日，覆盖全县“十五五”期间所有学校的包校蹲点督导机制正式启动。县教体局机关及所属二级机构118名干部化身政策“监督员”与发展“服务员”，每月至少两次、每次全天深入学校蹲点。“这绝非挂名联系，而是实打实的责任捆绑。”县教体局要求蹲点人员严格对照《精细化管理评估指标体系》，聚焦教学、安全、师德师风和常规管理，通过推门听课、查阅资料、座谈走访等方式，精准发现真问题、深挖问题根源。
某镇学校功能室使用率低，某校食堂采购流程不规范……一条条基层问题被摆上案头。针对问题，沈丘县要求督导人员“不做旁观者，争当攻坚者”，建立“一校一需求清单”和挂牌销号制度，构建“摸排—协调—解决—反馈”工作闭环。机制迅速见效，教育管理的神经末梢被有效激活，机关与学校结成紧密的责任共同体。
“过去是‘上面千条线，下面一根针’；现在‘针’上也有人盯着，偷懒应付的思想一丁点儿都不能有。”一位乡村小学校长感慨道。
筑牢“棋根” 守牢安全底线
再精彩的棋局，也须筑牢根基。沈丘县将校园安全与民生保障视为不容有失的“棋根”，以底线思维守牢教育发展的生命线。
2025年12月15日晚，副县长刘婷婷带队，采取“四不两直”方式突击检查寄宿制学校消防安全——从消防器材配备到疏散通道畅通，从电路安全到值班值守记录，检查覆盖全环节。对发现的安全隐患，现场下达整改通知书，明确责任主体、整改措施和完成时限，实行限期销号管理。
多部门联合夜查、专项督查已成常态。县教体局会同公安交警部门，对全县校车开展全覆盖安全“体检”，坚决报废不达标车辆；联合公安、市场监管、消防等部门，重拳整治校外培训机构，对消防设施不达标、违规开展学科类培训等行为坚持“零容忍”。
在校园餐管理方面，各校设立资金监管专户，常态化公示每周食谱及营养师资质，全面推行校长陪餐制度。针对农村留守儿童和寄宿学生，探索实施“弹性双休”与留校保障机制：周末开放图书馆、体育馆等场所，由“教师+志愿者”团队提供关爱陪伴服务，确保学生“离家不离爱、在校如在家”。
谋定长远 落好振兴“关键子”
2026年1月4日晚，沈丘县教体局四楼会议室灯火通明，教育振兴专班正加紧完善《沈丘县“十五五”中小学校总体布局规划》。规划紧扣人口流动与城镇化发展趋势，坚持城区扩容提质与农村集约发展并重：城区加快学位供给，逐步消除大班额；农村办好乡镇寄宿制学校，科学稳妥推进小规模学校整合优化。
“我们推进这项事业，不只是建几栋楼、资助几名学生，更重要的是凝聚全社会‘重教兴学’的共识，让每一名沈丘孩子都能在家门口享受公平而有质量的教育。”王立杰说。
沈丘教育工作者如沉浸棋局的弈者，以“时时放心不下”的责任感，在1080平方公里的土地上默默落子。2025年，全县高考本科上线率达48.54%，600分以上人数大幅增加，教育综合质量跃居全市第二方阵前列。“人人关心教育、人人支持教育”的社会风尚蔚然成风，为加快建设“美丽大花园·幸福新沈丘”落下了坚实而关键的一子。
