本报讯(记者 杜营营)“妈妈,我不想去上学。”14岁少年小聪(化名)的这句话,道出了成长的烦恼,也牵动着家长的心。近日,小聪在家长的陪伴下,到周口市第六人民医院(周口市精神卫生中心)就诊。
小聪原本性格活泼开朗,学习认真,深受老师和同学喜爱。但近半年来,他频繁以头痛、腹痛等症状为由逃避上学,后来发展到闭门不出。妈妈带他辗转多家医院检查,结果均未发现器质性病变。最终,一家人决定到市第六人民医院求助。
该院儿少心理科主任王前勇接诊后了解到,小聪厌学的根源,是对学校环境、家长及老师存在强烈抵触情绪。王前勇建议为小聪进行系统的注意缺陷与多动障碍(ADHD)评估及情绪测评,并据此制定个性化的治疗与行为干预计划。同时,王前勇建议家长同步参与家庭治疗,改善亲子关系。经过一段时间的治疗,小聪的情绪得到明显改善,目前已重返校园。
王前勇提醒,厌学本质上是孩子在自我认同、校园适应、亲子关系等方面出现心理问题的外在表现,与学习压力、兴趣转移、情感缺失等因素密切相关。
“针对儿童青少年厌学问题,我们通常通过专业评估定位根源,借助提升学习能力、增强自信、优化家庭环境等措施,帮助孩子恢复正常状态。”王前勇强调,孩子的厌学状态是暂时的,家长和老师需耐心探寻背后的原因,用专业与关爱守护青少年成长。