让“星星的孩子”不再孤独闪烁

治疗师为自闭症儿童进行生活技能康复训练。

□记者 李鹤 实习记者 孙一帆 文/图

4月2日，是“世界自闭症日”。今年的主题为“提质全生涯服务供给，聚焦自闭症家庭支持与成年服务。”

在我们身边，有这样一群孩子：他们有着清澈的眼睛，却可能回避对视；他们能听见声音，却常常沉浸在自己的世界中，他们被称为“来自星星的孩子”——自闭症儿童。4月2日，记者走进周口市第六人民医院（周口市精神卫生中心），探访在这里的自闭症儿童的成长之路。

从“不看不应”到“多看几眼”:早干预带来的康复曙光

“我们是1岁半在这儿体检时医生发现的。”小阳（化名）的母亲刘雨告诉记者。小阳1岁时体检显示发育正常，然而半年后，在市第六人民医院的例行体检中，细心的医生发现了异常：眼神回避、指令回应淡漠。经过一系列专业评估，小阳被确诊为“疑似自闭症”。这个诊断对于家庭无疑是沉重一击。“感觉天塌了。”小阳的母亲回忆道，语气有些哽咽。然而，在医生的建议下，他们没有犹豫，立即为小阳办理了住院，开始了系统性的康复治疗。

变化，在坚持中悄然发生。入院之初，小阳几乎不与人对视。两天后，他开始能“扫一眼”治疗师。一周后，他能“多看几眼”。这细微的变化，对于这个家庭而言，激起了巨大的希望涟漪。“就是这几眼，给了我们莫大的信心。”刘雨说。如今，3岁4个月的小阳已经可以和妈妈进行言语沟通。

周口市第六人民医院儿童康复科医生马冬涛介绍：“年龄越小，神经系统的可塑性越强，康复改善的效果通常也越明显。如果家长发现孩子在言语、社交、运动等任一方面的发育水平比同龄儿童落后半年以上，就应引起高度警惕，及时到专业医疗机构进行发育评估，切勿抱有‘等等看’的侥幸心理。”

家长是“第二战场”主帅：家庭支持体系不可或缺

然而，康复之路漫长而艰辛。从震惊否认到接纳求治，家长的心理历程布满荆棘。“社交障碍是孩子融入校园的最大障碍，安全问题是最大的担心。”11岁自闭症儿童小星（化名）的父亲李涛的这番话，道出了学龄期家庭的普遍焦虑。许多家长在长期高压下，自身也陷入焦虑甚至抑郁。

因此，市第六人民医院将家庭支持置于与儿童康复同等重要的位置。医生的角色不仅是治疗师，更是心理疏导者和家庭教练。马冬涛介绍，医院每周六为家长举办“家长沙龙”，“家长们在这里可以交流经验，医生会传授居家干预技巧，并为家长解惑。”

稳定、专业的家庭“第二战场”，是康复成果得以巩固和泛化的基石。

政策“兜底”+系统治疗：构筑康复支持网络

经济压力，往往是横亘在自闭症儿童家庭康复路上的第一道坎。2019年，市第六人民医院成功申请并实施了针对0-7岁（目前已扩展至0-14岁）儿童的残疾救助康复项目。该项目为符合条件的自闭症等残疾儿童提供了有力支持：在医保报销后，市残疾人联合会还能提供康复训练补助，显著减轻了家庭的经济负担。目前，该院儿童康复中心日康复训练人次保持在50人左右，政策阳光照亮了更多家庭的康复之路。

在治疗层面，医院形成了一套以康复治疗为核心、药物治疗为辅助、融合中医传统技术的综合干预体系。马冬涛介绍，对于7岁以下儿童，核心是系统的康复训练，主要包含认知功能训练、言语功能训练、行为矫正、感统训练等，旨在全面提升孩子的日常生活能力、言语能力、认知能力与运动功能。药物治疗则主要用于改善部分儿童伴随的情绪及行为问题，如注意力缺陷、焦虑、行为异常等。

与此同时，医院积极探索中西医结合路径。中医外治法如针灸（刺激脑神经穴位）、推拿、耳穴压豆，以及内服益智开窍、安神类中药，在调节机体状态、辅助改善核心症状方面，起到了有益的补充作用。

超越“星星”的浪漫：持续干预与一道平常的眼光

在被问及为什么自闭症儿童被称为“星星的孩子”，马冬涛解释：“他们有自己的世界，并且每一个都散发独特的光彩。”

自闭症不是性格孤僻，也不是智力低下，而是一种神经发育多样性表现。这些孩子需要的是特殊的支持路径，而非异样的眼光和标签。我们需要超越标签，看到一个个具体而鲜活的个体，以及他们家庭真实的付出与需求。每年“世界自闭症日”的呼吁，正是为了将这种科学认知转化为广泛的社会共识。

医学界普遍认为，6岁前是自闭症干预的“黄金时期”。马冬涛指出：“‘黄金期’是一个重要节点，但绝非终点。”对于年龄较大（如7岁以上）的儿童或青少年，干预重点会有所调整，例如更侧重于运用应用行为分析（ABA）进行复杂行为管理、社交技能培训等，药物治疗也可能更多地用于改善情绪行为问题。总之，无论何时开始，科学、持续的干预都能带来改善和生活质量的提升。

帮助“星星的孩子”点亮未来，是一个系统工程。它需要政策的精准兜底，需要医疗机构的专业探索，需要建立牢固的家庭支持体系，最终，更需要全社会营造包容、理解、支持的环境，在学校、社区为他们留出一片融合发展的空间。

马冬涛呼吁：“在公共场所遇到转圈、做‘蝴蝶手’等行为异常的孩子，请用平常的眼光去看待，全社会要为自闭症儿童及其家庭营造一个良好的氛围，这样才能鼓励他们更好地融入社交生活。”