记者 徐松 通讯员 张本宝 王洪振

脱贫攻坚，教育当先；扶贫济困，教育责任。郸城县教体局以脱贫攻坚统揽教育全局，多措并举，多方联动，精准施策，注重质量，为全县脱贫攻坚贡献了教育最大力量。

创新自选动作，扩大教育资助覆盖面

近年来，郸城县根据国家及省市有关资助政策，高质量完成规定动作。同时，结合县情，以生为本，在确保教育资助全覆盖的情况下，在教育资助的覆盖面上又有创新。

创新助学贷款办理模式，全省首创把生源地助学贷款业务“搬”进普通高中，由本校教师零距离办理助学贷款。省2018年第一期生源地信用助学贷款周通报中对此进行表扬，并在2018年9月21日《中国教育报》头版进行报道。

创新资助方式，拓宽资助渠道。结合郸城实际，制定民办学校建档立卡贫困家庭学生学费减半政策并监督落实，进一步减轻在民办学校就读的建档立卡贫困家庭学生的负担。对符合享受资助无学籍或进入不了资助系统的建档立卡贫困家庭学生实施校内资助，确保出现困难学生随时资助。筹集社会资金，对升入大学的郸城贫困学生加大资助力度，2018年筹资150万元，资助大学生800多人。

扩容帮扶队伍，壮大教育扶贫力量

驻村工作队“面对面”帮扶。郸城县教体局把驻村工作队作为助力脱贫攻坚的重要力量，为13个帮扶村分别派驻了政治过硬、责任心强、能扑下身、“面对面”为贫困村群众办事的工作队。县教体局严格落实“队员当代表，单位做后盾，领导负总责”的工作机制，为驻村工作队提供办公住宿生活等全方位的后勤保障。

帮扶责任人“一对一”帮扶。扶贫路上没有看客，县教体局集结教育系统精锐力量，要求局机关人员实行全员帮扶，人人都是帮扶责任人，个个都有帮扶贫困户，按照“八个一”“小网格、大走访、全覆盖”扶贫工作要求，走村入户、因户施策、精准帮扶。

局属学校“点对点”帮扶。县教体局统一选派郸城一高等25所局属学校结对帮扶13个行政村。各校依托自身优势，开展资金、人才、智力支持。截至目前，25所局属学校已为帮扶行政村提供帮扶资金 200余万元。

教育村长“心与心”帮扶。扶贫必扶智。县教体局选聘3171名有担当、敢负责、有经验的优秀教师担任教育村长。教育村长常年坚持走村入户宣讲扶贫政策、甄别贫困学生信息、核查资助落实情况、帮扶建档立卡贫困家庭。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》对该县教育扶贫有效做法予以报道。

发挥治本作用，培养一个大学生挖掉一个穷根子

实施“城区学校提质，乡村学校振兴”工程。该县着力改善贫困村学校办学条件，加大寄宿制学校建设力度。实施乡村教师支持计划，完善教师补充机制，加强教师培训工作，提高乡村教师生活待遇，建设教师周转宿舍。农村教师留得住、教得好、住下来，有效提升了农村学校教学质量，农村孩子在家门口就能上好学。同时，加快城区学校建设，强化教育教学管理，深化教育教学改革，促进了教育教学质量持续提升。2018年，实现了中考十连冠、高考七连冠，上万名郸城学生走进了大学校门。

为贫困家庭提供人才和技术支持。该县充分发挥行业资源优势，组织职业学校种植养殖等实用技术理论水平高、实践经验和教学经验丰富、实践技能强的讲师，举办30期精准脱贫技能培训班， 鼓励和支持未能升入普通高中和高校的贫困家庭适龄学生进入职业学校学习，促进贫困家庭毕业生就业创业。

创新扶贫方法，推进脱贫质量整体提升

全方位控辍，保障适龄儿童入学。县教体局开展“万名教师走万家”行动，全面排查全县所有家庭适龄少年儿童就学情况。并依法治辍、以情劝学，保障贫困家庭孩子受教育的权利。同时，针对残疾儿童，除采取随班就读、特教学校就读等措施外，还开展送教上门活动。

“小手拉大手”，推进美丽乡村建设。县教体局通过学生带动家庭，让学生教育家长，掌握卫生知识，养成文明习惯，创造良好环境，建设美丽乡村，提高人居环境质量。

“快乐星期天”，党的政策入脑入心。县教体局组织各乡校积极参与“快乐星期天”主题活动，用精彩的文艺节目宣传国家政策，丰富群众文化生活，社会主义核心价值观在乡村落地生根，广大群众的精神面貌焕然一新。

郸城教育人正奋进在以教育扶贫助力脱贫攻坚、以脱贫攻坚助力乡村振兴的道路上。②8