三年前，一位“被迫”来到这所学校的学生认为，只有考上重点高中才有希望。三年后，良好的校风、教风、学风，让他对这所学校的认识彻底发生改变，并实现了他步入重点大学的梦想。
而今，这所位居淮阳古城的高中正上演着低进优出的育人故事——
高考奖学金发放现场。
做灯塔，帮助学生校正人生航向；做园丁，培养学生良好学习习惯。近年来，陈州高中班子成员拿出“芝麻秆榨出油”的韧劲，带领全体教职工用“绣花”功夫精心培育育人环境，注重励志教育，激发学生潜能，强化精细管理，实现高效教学，谱写了低进优出的教育教学新篇章。
7月25日，2020年高考成绩揭晓，淮阳区陈州高中有5名学生突破600分大关，本科上线率与2019年相比有了明显提升，达到35%。这个成绩可能在不了解这所学校的人眼里，实在不值一提，可熟悉陈州高中的人，特别是在陈州高中的学生和家长看来，实属来之不易。
陈州高中的中招录取分数线比同区域的重点高中低百分以上。近年来，随着陈州高中办学质量的进步和社会影响的扩大，中招录取分数线有所提升，但与一流学校相比仍然存在很大差距。就拿2020年中招来说，示范性高中录取线为440分，陈州高中仅为340分，整整低了100分。
低进优出：芝麻秆也能榨出油
多年来，办学基础和生源质量的薄弱，一直是制约陈州高中发展的瓶颈问题。熟悉教育的人都知道，在高中三年教育教学中，拥有“好苗子”，出现“高进高出”的局面，属顺势而为；若生源薄弱，出现“低进高出”的局面，的确需要狠下一番功夫，才能逆势崛起。对比陈州高中几名高分学生的中考和高考成绩：梁豪中考486分（包含体育和实验成绩，下同），高考646分；孙新宁中考493分，高考613分；石飞洋中考469分，高考609分；齐开放中考457分，高考606分；夏梦瑶中考460分，高考604分；张园梦中考440分，高考598分。这些学生的“逆袭”，证明了陈州高中又一次成功实现了校长白子兴提出的“芝麻秆榨出油”这种看似不可能实现的奋斗目标。
2018年年初，新领导班子到位后，陈州高中在管理上贯彻“严、细、实、高”的理念，在教学中发扬“摽”和“拧”的精神，通过实施以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为内容的“中华八德”教育，培植学生的“德根”，实现“以德促智”的育人目标；通过举办主题鲜明、内容丰富的活动，开展养成性教育、信心教育、励志教育，培养学生良好的学习和生活习惯，提升学生的综合素质；通过实施“三年一体化”教学策略，根据学生特点科学安排教学内容，在三个年级的教学过程中均做到瞄准高考，精准教学，注重低起点、慢节奏、高效率，让学生听得懂、学得会、记得住、用得上，实现学习成绩稳步提升；通过推广该校自主研发的“一二一三”高效课堂教学模式，强调课堂教学目标的高效达成、教与学的高效互动、课后练习的高效落实，帮助每名学生体验到学习过程的充实、学习成绩的进步。
励志教育：像阳光一样冲破千重障碍奔赴地球
陈州高中校长白子兴给学生讲过一个科学故事。他说，太阳与地球的距离约为1.496亿公里，一缕阳光从太阳出发，穿过宇宙空间进入地球大气层，最终到达地球表面，用时要超过8分钟。在这个漫长的过程中，大气中的臭氧、对流层中的二氧化碳和水汽，还有流动不息的云和浮尘，都会吸收太阳辐射的能量。这缕阳光为了给蓝色星球上的人类、动物和草木带来光明和温暖，冲破千难万险，历经种种磨难，克服重重阻碍，最终普照大地，泽被万物。
2018年春天，陈州高中组织高一学生进行了一场励志远足活动，学生在老师的带领下，从学校出发，穿过田野，徒步10公里，到达淮阳城区东侧的古城遗址平粮台。参观过平粮台后，师生稍作休息，又徒步原路返回。有的学生脚底板磨破了，在老师和同学的搀扶下，硬是咬牙坚持完成了这场远足活动。
今年高考考了646分的梁豪同学对这场活动印象深刻。中考成绩不尽如人意，没有考上理想的高中，他一度迷茫失落，想着将来能考上一所本科院校就不错了，入学后在学习上马马虎虎、应付了事。一缕阳光的故事和那场励志远足活动，让他懂得了意志的力量，于是重新调整了学习目标，在老师的帮助下成绩也有了起色。信心树立后，学习渐入佳境，梁豪同学终于在高考中实现了逆袭。曾经只想上一所普通本科院校的梁豪，已经被吉林大学录取。
拿到录取通知书后，梁豪动情地说：“我当初认为只有在重点高中才有希望，经过在陈州高中三年的学习，我对这所学校的认识彻底改变。良好的校风、可亲可敬的学校领导、心中有爱又负责任的老师，让我深深爱上了陈州高中。这所学校暖暖的温情陪伴了我三年！”
设计晨读卡：目标精准 积少成多
在一次与学生聊天中，白子兴讲了他开车时的体验。他说，开车去一个陌生的地方，如果不用导航，单凭别人对路线的介绍，很容易“误入歧途”，走错路甚至南辕北辙是常有的事。打开车载导航，设定好路线，情况就会完全不一样。在精准导航下，就不会走弯路，就能够以最快的速度、最短的时间到达目的地。
他要求任课教师指导学生在学习中做到目标明确、方法科学，要明确每一节课、每一节自习以及零散时间的学习目标。陈州高中为学生设计了晨读卡，要求学生做到熟练使用，教师做好检查督促。
每天晚上放学前，学生在晨读卡上写好晨读内容，可以是几个单词、几个公式或一个知识点，要做到精而非多。第二天早操前在操场上高声读背，跑操过程中再强化记忆。在陈州高中有一条看似不近人情的规定，如果有学生在操场上手拿课本或别的学习资料读书，就会受到严厉批评，理由是学习目标不明确，缺少计划性。早操结束后，班主任会抽查一部分学生的学习效果，看他们是否完成了晨读卡上的学习任务。
阮苗坤2017年的中招成绩仅为440分，今年高考考了599分。他说：“人的转变是极为困难的，在三年的学习中，老师是我的引路人，他们对我不离不弃的陪伴和精准指导，给了我坚持下来的勇气。”齐开放同学今年高考考了606分，他说：“当初面对458分的中招成绩时，我的内心是崩溃的，每到深夜心里会感到无比疼痛，觉得未来都没有了光芒。当我来到陈州高中，这里的老师让我重新拾起了信心，让我敢于面对未来，让我明确了奋斗目标。我按照老师的指导，每一步都走得踏实，才有了成绩的稳步提升。我打心眼里感谢我可亲可敬的老师和校长。”
教师：勇做学生学习秤杆上的“定盘星”
白子兴多次在全校管理干部和班主任会议上，要求年级领导和班主任做年级或班级秤杆上的“定盘星”。他说，只有刻度精准，一杆秤在称物时才能够做到毫厘不差。白子兴说，“陪伴是最深情的告白”这句话并不错，关键是要做到高质量的陪伴。他要求学校领导和班主任要在管理中突出一个“严”字，强调一个“细”字，发扬“摽”和“拧”的精神。班主任全天候管理，领导和年级值班人员无缝隙巡视，任课老师和班主任早晚自习全程伴守。要以优良的校风、班风、教风和学风，保证学生的学习时间、学习强度和学习效率。
新冠肺炎疫情迫使2020年春季学期延期开学，白子兴带领值班领导坚守在学校，认真开展防疫工作。他多次向老师和学生喊话，让他们在做好自身防护的同时，秉持家国情怀，做好自己该做的事，与党和政府一道共克时艰。身为校长，他让自己做了学校秤杆上的“定盘星”。按照统一部署，陈州高中的老师在线上硬核辅导，高三班主任在疫情期间保证安全的情况下，到学生家中了解学生自学的状况，帮助他们解决在学习上遇到的困难，把学习资料送到学生手中。高三的学生在家学习，想想高考临近，普遍感到焦虑、迷茫，见到自己的老师，心里才算踏实下来，增强了信心，看到了希望。老师成了学生秤杆上的“定盘星”。
张园梦是一位特别朴实的孩子，中招成绩440分的她，今年高考考了598分。她说：“因为初中的底子极差，高中课程一开始学起来非常费力，多次崩溃，是班主任的鼓励和支持，让我继续努力前行。三年来，我每节课都听得很认真，遇到不懂的地方，就在课下紧追老师。我的每位老师都非常耐心、负责。疫情期间老师的上门服务，白校长的开学第一课，班主任三餐后雷打不动的巡查，现在想来历历在目。是陈州高中让我一点点变得强大，感谢母校，感谢我的老师们！”
学生：学做凸透镜高效学习
中招成绩469分、高考考了609分的石飞洋同学，对校长讲的凸透镜的道理印象深刻。凹透镜散光，凸透镜聚光，就如水滴石穿、飞奔的石头在水上漂行的神奇现象一样，凸透镜能把光变成火，能把视野加倍放大。白校长让他们在学习中要做凸透镜，用专注的力量，把闲散的精力和碎片化的时间聚集起来，形成强大合力，提高智力水平，自主高效学习。
例如，陈州高中的老师要求学生早读时课本不能放在桌面上，最好是站立读书，走出舒适区，保持身体紧张的状态。要做到“水笔随时握”，做到“四到”——眼到、口到、心到、手到；做到“三最”——最大声、最快速、最准确，充满激情，全神贯注，物我两忘，充分调动一切感官，多渠道接收信息，实现对知识的深度理解、快速识记、高效吸收。最后十分钟，通过老师检查和学生互查相结合的方式，及时反馈学习效果。
石飞洋说：“我是中招考试的失败者，曾一度想过破罐子破摔。也许是上天眷顾，我走进了陈州高中，遇到了负责任的班主任和任课老师，努力又可爱的同学，以及不遗余力地支持我们的学校领导。我开始一点一点地蜕变，变得更坚毅更自信。在浓厚学习氛围熏陶下，我逐渐养成了良好的学习习惯，具备了专注的学习态度，体验到了学习的乐趣。我不再把学习当作负担，而是视作一种对我必要的历练。我变得越来越积极，越来越努力。”
“孔子说‘有教无类’，每一个生命都是世界上独一无二的奇迹，每一个人都有伟大的潜能。所以，每一名学生都应该拥有成长的沃土和飞翔的天空。陈州高中从来不缺乏跻身一流的勇气和智慧，我们将持续用‘绣花’功夫，注重励志教育，强化精细管理，致力于做适合的教育，让每一名走进校园的学生都充分释放潜能，焕发活力，实现自己的青春梦想。”白子兴信心满怀地如是说。
