刘汇川
习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，要求年轻干部“提高解决实际问题能力”，强调“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”。习近平总书记对年轻干部“七种能力”的要求，与他对广大青年的谆谆教诲一脉相承，与《共产党宣言》中“每个人自由而全面发展”的描述相契合，展示出习近平总书记扎实的马克思主义理论修养，体现出无产阶级政党领袖的青年观。
《共产党宣言》（以下简称《宣言》）是马克思主义经典著作之一，是对理想社会的初步探索，体现了人们对美好生活的向往。《宣言》关于理想社会的科学构想和青年对理想人生期许之间的同构性，使其对青年具有天然的感召力。习近平总书记的青年时代有长达七年的“知青”岁月，“国家富强、民族振兴、人民幸福”对他来讲，不仅是一个执政党领袖的政治胸襟，也是根植于他成长经历的人生理想。正因为如此，习近平总书记在多个场合引导广大青年以实现中华民族伟大复兴的中国梦为人生理想，使新时代中国青年的成长路径彰显出鲜明的马克思主义特色。
一、从《共产党宣言》的纲领性看青年价值观塑造的基础性
思想是时代的产物。《宣言》产生于19世纪40年代，与当时欧洲资本主义发展情况密切相关。生产社会化与资本主义私人占有这一资本主义制度基本矛盾不断激化，资产阶级和无产阶级之间的阶级矛盾也逐步加剧。与此同时，马克思、恩格斯两大革命导师实现了向共产主义者和唯物主义者的转变，对德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等理论进行了批判性发展，并改组了早期的工人组织，完成了建立共产党的前期准备。《宣言》的诞生是一个革命实践和理论研究相结合的过程，不同阶段的共产主义运动一直与各自的具体实际密切相连，使《宣言》获得了超越时代局限的永恒性和纲领性作用。一个政党的科学纲领对其发展变化有着指导作用，能够使这个政党在复杂多变的历史环境中保持定力和活力，一个青年的价值观对他自己的人生和他所处社会的影响同样如此。
习近平总书记在与北京大学师生座谈时提到“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，人生的扣子从一开始就要扣好” 。“扣扣子”的比喻是习近平总书记关于青年价值观对个人成长和社会发展基础作用的形象表达，以浅显易懂的形式表达了深刻的哲学和人生道理。
二、从《共产党宣言》的实践性看当代青年成长的群众性
《宣言》是马克思、恩格斯结合当时无产阶级革命状况而制定的革命纲领，数年间先后用德文、俄文、英文、波兰文、意大利文等5种文字出版7次，其中德文版就有3次，反映出《宣言》在不同的时空条件下指导具体实践的作用。例如，1847年的俄国被认为是“欧洲全部反动势力的最后一支庞大后备军”“沙皇被宣布为欧洲反动势力的首领”。马克思、恩格斯则在《宣言》中做出了“假如俄国革命将成为西方无产阶级革命的信号而双方互相补充的话，那么现今的俄国土地公有制便能成为共产主义发展的起点”这一被后来俄国十月革命证明为正确的判断。
习近平总书记在陕北农村的七年知青岁月对他的成长、成熟和成功起到了重要作用，是他人生道路中十分重要的阶段。在此过程中，他与最基层的社会融为一体。有了青年时代与人民群众的这种鱼水之情，后来大学毕业后再次选择工作岗位的时候，习近平总书记正确判断当时的基本国情，从基层做起，继续保持同人民群众的紧密联系。他曾感慨地说：“许多学生正是在社会实践和社会活动中树立了对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚。当年，我在梁家河插队，实际上就是在上社会大学，向群众学习，向实践学习，那段经历让我受益匪浅。”他同样在多个场合要求广大青年“同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想”。
三、从《共产党宣言》的开放性看青年格局的国际性
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”，《宣言》之所以被公认为是一种国际性的革命因素，不仅因为各国无产阶级在目标上的一致性，也在于其所揭示的无产阶级本身性质和要求的开放性。在《宣言》刚刚发表的年代，这种开放性表现为从一国到多国的无产阶级革命。今天，这种开放性更多的是依靠不同国家和文化之间的沟通交流。中国共产党第十九次全国代表大会正式把“一带一路”和“人类命运共同体”写进党章，这是《宣言》精神开放性在新时代的具体体现。包括中国青年在内的世界各国青年在这样的沟通和交流中将起到桥梁和纽带的作用，并在这个过程中找到适合自身的定位，实现自己的人生价值和梦想。
习近平总书记在多个场合表达青年之间国际交流的期望。他寄语各国青年“用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，推动不同文明交流互鉴、和谐共生，积极为构建人类命运共同体添砖加瓦”。习近平总书记以开拓、提升青年的国际格局为新时代中国特色社会主义的持续健康发展奠定坚实基础，是一个无产阶级政党领袖根据时代特点做出的科学判断，是《宣言》精神开放性在新时代的应用和发展。
四、从《共产党宣言》的革命性看青年成才的创造性
《宣言》是一篇革命檄文。马克思、恩格斯旗帜鲜明地表明“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”。在阶级矛盾十分激烈的历史背景下，《宣言》的革命性跃然纸上，这种革命性不断凝聚和激励着当时的无产者在条件十分艰苦的情况下坚持进行无产阶级革命运动，并促进国际共产主义运动的发展。
中国共产党人明年将迎来建党100周年，中华民族即将进入“两个一百年”的历史交汇期。对于新时代的中国青年来讲，《宣言》的革命性已经内化为追求美好个人生活和理想社会状态的创造性。有关国家发展、社会进步、青年成才和创新创业的关系，习近平总书记精辟地指出：“青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动社会经济发展、改善民生的重要途径。青年是创新创业的有生力量”“青年科技人员要勇于创新，报效祖国，把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中”。习近平总书记号召从党和国家及社会的层面调动、保障青年人的创造力，引导青年的活力与社会发展需要相结合。
（作者单位：厦门集美大学）
