食盐，恰到好处，能调百味。
郸城三高，把党史学习教育像食盐一样融入教育教学的各个环节，激发了师生爱国热情、激扬了青春、促进了教学，可谓有声有色有滋有味，且被评为河南省中小学党建工作示范校。
“教育的根本任务是立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人是我们的使命。党史学习教育给了我们无穷的动力，把党史学习教育像食盐一样融入教育教学的每一个环节，融入三高师生的学习和生活，让我们的老师更加的有情怀、更加的充满正能量，把我们的学生培养成为身心健康、品德高尚、成绩优良、具有浓厚家国情怀的人。”郸城三高校长刘德敬说。
走进三高，记者发现，这所学校是“红色”的。所见，走廊里，是永远跟党走的文化墙；党史馆，从南湖红船到百年华诞；党建荣誉室，党建与教育教学有效融合。所闻，教室里，书声琅琅颂党恩；操场上，少年中国说励豪情。所感，6990名师生紧紧围绕“培养具有家国情怀的优秀学子”这一目标，一颗颗红心闪耀。
党建与办学方向融合
“教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题”。郸城三高始终坚持以党建为引领，牢牢把握“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人方向，把“培养身心健康、品德高尚、成绩优良，具有浓厚家国情怀的优秀学子”作为学校的育人目标，向社会承诺把每个学生都培养成爱父母、爱他人、爱自己、爱社会、爱国家的好孩子。
学校一切教育教学的行为都围绕“怎样培养人”这个中心进行，达到“为谁培养人”的目的。充分发挥党组织核心引领和战斗堡垒作用，制出台了“一年有成效，二年显成果，三年有特色，五年树品牌”的学校发展规划，按照规划持之以恒，持续发力。
为国家做出过卓越贡献的科学家，共和国勋章的获得者，钱学森、邓稼先、袁隆平、钟南山……在校园里，时时处处可见“做人就要做这样的人”宣传板块，给学生树立人生的榜样，他们才是学生耳熟能详的“明星”，他们为学生提供了强大的成长动力。
党建与教师成长融合
“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”，“四有”好老师给学生带来幸运、给学校带来光荣。全校70多名党员教师走在最前列，树立标杆，好老师做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
学校中层以上管理干部和学科教研组长、骨干教师党员比例占90%以上，学校党总支把支部建立在年级和处室，党小组建立在学科组和班级。设立党员先锋岗，充分发挥党员的示范引领作用和战斗堡垒作用，努力打造了一支团结奋进、敢打硬仗的领导团队和爱岗敬业、勇于创新的党员教师队伍。一方面把业绩突出的骨干教师培养成党员，另一方面把优秀党员培养成干部。把教职工师德师风和教育教学纳入党建考评范围，通过师德标兵、优秀党员、首席教师、首席班主任、课改之星、最美教师、最美家庭等活动的评选激励优秀教师特别是党员教职工积极向上，一批省市骨干教师、优秀党员脱颖而出。
五年来，郸城三高要求每一名党员教师每月提交一份教学科研报告，总结教学的经验和教训，在他们的带动下，现在全体教师每月都能提交一份科研报告，极大促进了教师专业水平的提高。在党员教师的带动下，每天“一课一研”教学研讨活动气氛热烈、严肃较真，以老带新、以新促老，教学相长、共同进步，使得学校教师的专业能力迅速提高，促进了学校的发展。
刘德敬代表周口市参加由河南省宣传部举办的全省“践行核心价值观 文明河南做表率”微型党课决赛，并荣获二等奖；代表郸城县在周口人民会堂讲述“智圣故里的教育传奇”，郸城故事声名远播。
党建与课程体系融合
习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育的各个环节。要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。
郸城三高党总支牢牢抓住立德树人的根本任务，开设校本课程。围绕育人目标，丰富活动载体，创造性探索出了德育课程“每日六课”即内务整理课、课前一支歌、宣誓课、主题活动课、音乐习字课、自觉自悟课。在党建思想引领下，“以家国情怀为特色的德育课程——‘每日六课’的实践与研究”获河南省教育科研优秀成果一等奖。
党史学习教育引领“每日六课”的开展，像食盐一样融入学生的日常生活和学习中，并在学生身上打下了深深烙印。涌现出了许许多多最美少年、孝心少年、励志少年，其中，薛胜楠获得“全国最美孝心少年”“河南省最美孝心少年”荣誉称号，并到北京中央电视台参加颁奖典礼。
倡导以“孝、勤、韧、忠、济”为核心的朱婷精神作为三高学子的精神内核，引领三高学生文明守纪、乐观向上、勤奋好学，树立自励自强、爱家报国的远大志向。
“活动即教育”，郸城三高通过丰富多彩的社团活动课程，培养复合型特长性人才，建立了语数外、理化生、政史地等学科社团，书法、美术、音乐、舞蹈、演讲、国学、剪纸等30多个兴趣社团，丰富了学生的第二课堂，增长了才干，培养了学生积极的学习和生活态度。
党建与课堂教学融合
党建引领教学就是把党建和教学深度融合，贯穿于教学的各个重要环节。教育改革中有两个词出现的频率很高，一个是“规律”，一个是“创新”。郸城三高的党建工作就围绕这两个词展开。
在党建工作指引下，郸城三高把握规律、坚持创新。创造性实施了基于因材施教的“全程质疑解疑”教学和分层走班教学方式、俄语小语种教学以及体音美书舞等特长培养的升学三驾马车。到现在分层走班全省独创，俄语小语种教学全国规模最大、质量最优，特长生培养连续多年周口第一。
学校党总支规划、党员精心组织教学活动，开展了班主任工作论坛、教师技能大比武、青蓝工程等一系列活动，全面贯彻“全程质疑解疑”的课堂教学，把最好的课堂还给学生，真正做到了课堂高效和因材施教，助推了高考取得新突破。
党建与特色办学融合
《国家中长期教育改革和发展纲要》明确提出鼓励普通高中办出特色，多样化发展。依据郸城三高办学条件、生源基础等实际情况，因校制宜，因材施教，确立了俄语小语种教学，体音美书舞特长生培养特色发展模式。
组织党员骨干力量，研究实施，把握规律，大胆创新，走出了一条特色发展之路。截至目前，该校参与俄语小语种教学的在校生3000多人，办学规模是全国最大的，升学质量是最优的。目前该校是教育部支持的俄语特色学校，不仅每年有一批俄语学生考上国内高校（2020年有360人），而且每年有4名学生被教育部派往俄罗斯莫斯科大学等世界著名高校全公费留学。为郸城县的寒门子弟找到了一条上大学上好大学甚至公费出国留学之路，他们感恩学校的培养，感恩党和国家的关怀。
特长生培养连续多年周口第一。郸城三高输送了大批特长生人才。其中美术特长生周楷、张艺深等多人考入了清华美院、央美、川美等全国一流名校，他们已成为小有名气的青年画家；书法教师崔传明和学生王赛、王伟杰、胡小菊等七人成为中国书法家协会会员；毕业生张宏夺得意大利马泰拉歌剧大赛第三名；音乐教师丁一文代表周口市参加河南省职工歌手大赛决赛并获得三等奖。
扎实开展国防教育。郸城三高是教育部命名的国防教育特色学校。利用建党节、国庆节、五四青年节、学雷锋活动月、南京大屠杀等国家重要的纪念日，组织多种形式的国防教育活动，告诉学生勿忘国耻，牢记使命，用实际行动为振兴中华做准备。
党建与乡村振兴融合
在打好打赢脱贫攻坚战奔向乡村振兴的进程中，郸城三高根据学生绝大部分来自农村普通家庭的现状，精准核查出有10%的孩子来自贫困家庭。
“我们学校党总支号召成立党员教师志愿者突击队，支部书记担任突击队长，每一名党员教师至少对口帮扶一名‘双困生’（家庭困难、学习困难），从生活上关爱学习上辅导，让他们逐渐走出自卑建立自信，积极乐观面对未来，让党的光辉照进他们的心灵，让他们感受到党的温暖，感受到生活在这样的国家是多么幸福和幸运。”郸城三高党总支书记刘远升说。
学生徐少杰，家住钱店镇，是一名孤儿。在他最需要爱的时候，郸城三高把扶贫政策落实到位，把党的关爱和温暖传递给他。青年党员教师张恩光给了他无微不至的关爱，在他幼小心灵里种下了感恩的种子。今年高考，徐少杰考了559分，填志愿时报了5个师范大学，最终被沈阳师范大学录取。他说：“是党和学校培养了我，我此生的目标就是当一名老师，像张恩光老师一样，用爱温暖学生的心灵。”
如今，脱贫致富奔向乡村振兴，郸城三高的学生感党恩、听党话、跟党走的热情更加强烈。
人们常说，高中是人生的转折点。郸城三高恰好处在这个转折点，把党史学习教育融入了学生的心灵，在学生的心坎上镌刻了“家国情怀”四个大字。
党建引领，走向辉煌。郸城三高步履坚实，在郸城县乃至周口市、河南省教育史册上谱写了喜人篇章：在今年全县的教师节表彰大会上，郸城县人民政府授予刘德敬“个人三等功”嘉奖。学校先后荣获周口市文明校园标兵、河南省文明学校、河南省党建示范校、教育部支持的俄语特色学校、全国国防教育特色学校等荣誉称号。
百年红船起航，三高学子以赤诚红心面向高高飘扬的党旗，正在用青春的朝气呐喊：请党放心，强国有我！②3
