记者 王珂

“孩子的强迫症状有了很大改善，学习生活恢复了正常。太感谢您了，魏主任。”近日，小明的父亲对周口市第六人民医院早期干预科主任魏海燕说，小明现在已经回到校园。

小明是一名高三学生，三个月前到周口市第六人民医院早期干预科门诊就诊。魏海燕接诊后，对她一双洗得通红的手产生了深刻印象。小明双手手背干裂、发红，还有很多红点，隐隐可看见血丝。经过问诊和一系列检查，魏海燕将小明以“强迫状态”收入早期干预科病区。

刚到病区的时候，小明脚上总裹着一个鞋套，不愿穿病号服，不睡病床，即使和她说这是刚刚消过毒的衣服、床单、被套，她也不愿意碰。每次睡觉前，她都要用湿巾把书桌擦好几遍，再铺一层卫生纸，躺在上面睡觉。

小明为何会有这些行为呢？半年前，小明的妈妈因为生病一直卧床，爸爸工作忙，于是照顾妈妈的重任就落到了她的肩上。喂水喂饭、洗头洗脸、擦洗翻身、清理大小便……小明从小就爱干净，照顾妈妈的时候就更注意卫生了，每次照顾妈妈起居前后都仔细洗手，房间里也一尘不染，小小的卧室里一点异味儿都没有。在小明细心的照顾下，妈妈的病情很快好转，但小明却在这期间产生了一些变化：觉得任何东西都有细菌，非常害怕感染上新冠病毒，东西摆放乱一点，就要重新摆放，然后反复洗手，不然就会很烦躁，甚至大发雷霆。

魏海燕根据她的症状，在让其服用药物的同时，采取认知观察疗法，耐心沟通，和小明一起分析她的行为，同时配合暴露疗法来改善她的症状。从刚开始的摸床铺、叠被子、穿病号服开始训练，循序渐进进行治疗。

“强迫状态”的患者，除了接受医院方面的治疗，回到家中，如何进行家庭护理呢？为此，魏海燕给出了几条建议：一是理解为重。二是及时安慰。三是定期复诊。四是挫折教育。五是适量运动。六是规律作息。七是家庭预防。

魏海燕表示，作为家长，应当为孩子构建一个稳定、安全、和谐的生活环境，不要当着孩子面争吵、打架等，不应过分苛求孩子，生活处事可以更具弹性，注重相互间的沟通，促进其构建健全的人格。