□记者 张志新

“今年的政府工作报告既体现奋发有为的担当，又饱含心系民生的情怀，是一个求真务实、催人奋进的好报告。”2月8日，市人大代表，项城市教育体育局党组书记、局长任梅在接受记者采访时说。

任梅表示，当前义务教育正从“基本均衡”迈向“优质均衡”，但仍面临师生负担偏重、办学行为不够规范、质量提升遇瓶颈等挑战。随着教育数字化不断深入，智慧教育装备被视为破解这些难题的关键。但在实际中，常常出现“重设备、轻使用”“数据不互通”“效果不明显”等情况，未能真正发挥其减负、提质、规范的作用。

为此，她建议从五个方面推动智慧教育装备真正用起来、用得好：一是智能批改作业，为教师减负。推广AI作业批改系统，自动处理客观题与主观题初评，并生成学情分析报告。采用“系统初评+教师复核”模式，让教师更能聚焦个性化指导，同时向家长及时反馈学生学习情况，把教师的时间还给学生和课堂。二是搭建智慧教研平台，跨校共享资源。建立区域统一的线上教研平台，支持跨校集体备课、听课评课。利用AI分析课堂实录，智能提取教学优缺点，为教师提供改进建议。同时汇聚优质教案、课件等资源，实现区域内共建共享，提升整体教学水平。三是推行数字化办公，简化日常事务。建设教育系统一体化办公平台，实现考勤等事务线上办理，从而减少教师的非教学负担。四是依托数据支持个性化学习。通过采集学生学习数据，形成个人学习画像，据此推送分层作业和定制学习资源，真正实现因材施教。五是加强培训，提升教师数字素养。开展分层分类培训，帮助教师掌握智慧教育装备使用、线上教研方法、数字化办公等技能。鼓励教师参与智慧教育课题研究，持续推动技术与教学深度融合。

任梅表示，智慧教育不是简单“上设备”，更要通过系统规划和机制创新，让技术融入教学全过程，构建起轻负担、高质量的教育新生态。②15