□记者 金月全

今年的政府工作报告明确提出“实施县域普通高中振兴计划，培育省级特色高中2所”。

“作为一名县域普通高中的教育工作者，我听后既振奋又倍感压力。”2月8日，市人大代表、扶沟县高级中学（简称扶沟高中）党总支书记万书桓认为，化解县域普通高中发展难题，根本在于进一步深化改革，推动普通高中高质量发展。

万书桓认为，一方面要进一步深化育人方式改革。去年以来，在“双减”“双休”背景下，扶沟高中坚守“为学生充分发展服务，对学生终身发展负责”的初心，深化“五育融合”，落实“三全育人”，坚持课程育人、活动育人、以文化人相统一。学校常态化开展科技节、文化节等“四节”活动，创新举办山楂文化节，组织远足研学等实践活动，让学生在体验中锤炼品格、提升素养，实现全面发展、健康成长。这正是落实县域普通高中振兴行动计划的具体实践。

另一方面，要进一步深化课程、课堂改革。近年来，扶沟高中紧跟时代步伐，走出一条内涵式发展道路。在课堂改革方面，学校以“科研兴校”为核心抓手，全力打造专家型教师队伍，扎实推进“3+1”高效课堂改革，以课堂提质筑牢教育教学根基，让优质教学成为学校的核心竞争力。在课程改革方面，扶沟高中构建了涵盖26门课程的校本课程体系，成立了146个学科社团。同时，把扶沟本土文化资源融入思政课、课程教学和校园活动全过程，让家国情怀在学生心中落地生根，让本土文化成为育人的鲜活教材。

万书桓代表表示，下一步，扶沟高中将继续坚持依法办校、质量立校、科研兴校、品牌强校的办学思路，不断提升办学水平，让每个孩子都能在家门口实现梦想。②15