□吴继峰

据媒体报道，日前，新乡市牧野区某学校两名学生在校产生纠纷，后升级为一方家长情绪失控殴打他人。随即，打人家长被拘留，相关责任人被追责问责。

另据报道，湘潭大学在读研究生张某某（男，25岁）疑似被人投毒。4月13日，张某某经抢救无效死亡。公安机关经过侦查发现，与张某某同寝室的周某某（男，27岁）有重大作案嫌疑。

浏览网上的新闻，笔者发现，两起案件发生后，涉事单位针对案件暴露出的相关问题，都推出了相应的整改措施。这种直面问题抓整改的精神值得肯定，但是笔者觉得，孩子们幼小的心灵已经遭受了创伤，年轻的大学生已经付出了生命的代价，对于已经产生极端后果而言，这种事后的“亡羊补牢”似乎没有多大的意义。

新乡市牧野区教体局表示，可以根据学生本人和家长意愿，适时调班调校，跟进培养管理；邀请心理咨询专家分别对李某坤、李某熙开展心理辅导。看来，类似的事情，学校和主管部门并不是没有解决的办法，但是在“和稀泥”的心态下，本该积极推动解决问题的老师，要么推推拖拖，要么束手无策，最终把小事拖大、大事拖炸。

我们常抱着宽容的心态去褒扬“亡羊补牢”行为，事实上这是不得己、退而求其次的态度。如果“亡羊”之前，就能把“牢”给补好，我们为什么一定要承担“亡羊”的后果呢？两个在思想和行为上水火难容的室友，学校早早地把他们调开有什么不可以？两个孩子的家长三番五次争吵不能平息，就真的没人能分得清是非曲直？非得糊里糊涂“和稀泥”？

车撞树上，知道拐了。鼻涕流到嘴里，知道甩了。早干嘛去了？对于无法预判的风险导致的问题，尽早纠偏，改了就好。但是，事事都宽容“亡羊补牢”，这就很不应该。②18