学习是把深入学习实践科学发展观活动引向深入的前提，也是搞好学习实践活动最重要的基础。要使科学发展观在广大党员干部头脑中扎下根，真正成为推动经济社会发展的牢固理念，学习是重要途径。

　　学习首先要读书。要结合学习实践活动的特点，有针对性地精选学习内容，进一步组织党员干部认真学习党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要坚持原原本本学原著。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到全面理解、融会贯通。

　　学习需要周密计划，妥善安排。要采取分散自学、集中研讨、中心组学习等多种形式，加强对科学发展观的学习钻研。要合理安排工作和学习，少一些交际应酬，多一些读书学习。要丰富学习形式，创新学习载体，努力提高学习的效果。要按照抓什么懂什么、干什么学什么、缺什么补什么的要求，组织党员干部学习产业开发、项目建设、城市管理、市场运作、科技法律等方面的知识，切实增强贯彻落实科学发展观的实际本领。

　　学习理论，还要靠思考。思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是知识变成力量的途径。要带着问题用心思考，才能头脑明澈，豁然开朗，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力，转化为推进科学发展的实际行动。

　　学风问题至关重要。要紧密联系经济社会发展和党员干部队伍建设实际，把深入学习科学发展观与继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐有机结合起来，与加强和改进党的建设有机结合起来，真正领会和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

　　只要我们始终保持那么一股子学习的热情和韧劲，舍得投入时间和精力，坚持深入学、系统学、持久学，就一定能提升理论学习的新境界，取得科学发展的新成效，开创事业发展的新局面。