受访名师：杨蕾，项城市一高教务主任，省级骨干教师，省优质课教师，省学科技术带头人

　　记者：杨老师，化学是高考理综考试的重要学科，您对广大考生的复习考试有什么好的建议？

　　杨蕾：化学作为一门半文半理的学科，相对来说更容易些。在高考最后的复习阶段，我建议同学们要仔细研究《考纲》和《考纲说明》，明确“考什么”和“怎么考”。今年化学考纲删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”和“‘思维能力’中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想像能力”两部分内容。《考纲》中明确指出：高考在理科综合中对化学课的要求是，以学科主干知识为载体，在考查基础知识、基本技能、基本方法的基础上，注重对考生运用知识和技能，分析、解决实际问题能力和探究能力的考查。

　　根据近几年的高考理综化学试题的特点，高考化学内容主要涉及到的知识有：基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验等四部分内容。针对这种情况，我建议，课本是复习的依据，考生要明确试题的“源头”、“生长点”、“基础”都来自于课本。一些表面看起来很难的综合题，通过分析和解剖都可以在课本上找到原理和对应的知识点，因此要认真研读课本。认真研读课本，不是像读小说那样从前至后通读，而是要把课本知识转化成问题，形成提纲，再根据问题逐一检查。

　　再者，是一个老生常谈的问题：规范答题，这也是众多考生极易失分的因素。所以，在答题时务必做到：１．坚持审题三读。泛读，明确有几个条件以及求解问题；细读，指把握关键字（词）、数量关系等；精读，指要深入思考，注意挖掘隐含信息等。２．选择题要注意数据的准确性，善于比较易混点、相异点。填空题要注意审题，是写元素名称还是元素符号，是写化学方程式还是离子方程式。计算数据要准确，单位要合适。简答题答题时既要有文字叙述，又要有化学术语，化学术语、元素符号、方程式书写要规范。实验题描述的试验现象要准确，分析原因要全面。卷面整洁，字体工整，减少非智力因素丢分。３．解题后总结反思：一、总结做错原因。通过做题总结，巩固所学知识，形成知识网络。二、反思解题方法，力求发现更简捷、更合理的解题途径。

　　（记者 马四新 实习生 黄佳）