“３年打基础，５年‘市第一’，８年省先进，１０年‘省一流’。”５年前，周口市六一路小学科学地提出了“十年发展规划”。不好高骛远，不空喊口号，５年来，这所学校以“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”为宗旨，扎实推进素质教育。在学习实践科学发展观的今天，该校再次论证了学校的发展目标，力争成为周口办学质量高的龙头学校、窗口学校。

　　打造优秀师资队伍，实现学校可持续发展

　　近年来，市六一路小学以教师专业化发展为目标，着重建设教师队伍。学校每学期都开展校级优质课大赛，给教师展示自我、提高自我搭建平台。该校大力推进教学科研工作，与周师联合成立教育科研基地，积极承担国家级、省市级教学研究课题。在专家协助下，该校２０多人参加了５个省“十五”规划课题，一个省政府“决策”课题研究，有４０多人参与了国家“十一五”实验课题研究。该校每学期派出大批教师外出学习，参加各级各类教师基本功比赛。

　　完善德育管理机制，提高德育工作实效

　　德育水平和知识水平，对小学生的成长同等重要。基于这种认识，六一路小学大力营造“处处是德育环境、人人是德育工作者、时时有德育机遇”的氛围，努力提高德育工作水平。为提高德育工作的针对性和实效性，该校构建了学校、社区、家庭三位一体德育网络。在德育网络建设中，该校成立家长委员会和家长学校，定期开会协商，由于这一工作的突出有效，六一路小学被评为周口市“家长学校”先进单位。

　　该校设立“光荣的升旗手”、“好人好事”、“书法”、“绘画”、“好文章”等专栏，用良好的文化氛围，使道德教育在潜移默化中渗透到学生心中。该校德育工作的做法多次得到上级有关单位的嘉奖，曾获得“河南省未成年人思想道德建设先进单位”“河南省小学德育实验基地”等荣誉称号。

　　加强教学管理工作，创一流教学质量

　　教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校的中心工作。

　　新课程的教育理念和教师教学习惯之间存在矛盾，新教材教学方法的多样性与学生适应性之间存在矛盾，新教材内容的开放性与教材配套资源之间存矛盾。怎样破解这些难题？在学习实践科学发展观的过程中，该校从“实现学校快速、和谐、科学发展”找到答案。为推进新课程改革实验，促进教学质量的全面提升，该校成立了新课改领导小组，建立了实验教师教研常规制度，使实验工作有计划、有目的、有组织、有落实。

　　坚持不断提高教学质量，在该校结出累累硕果。近年来，该校示范性学校顺利通过省级验收。学校拓宽第二课堂，发挥学生特长，各兴趣小组在各种大赛上获得佳绩。学校获得省级珠心算教学实验示范性学校称号。

　　“这５年，我们少说多干，朝着‘市第一’的目标前进，取得了一些成绩，也碰到了不少问题。今后５年，我们就要奔着‘省一流’努力了。科学发展观不但是指导经济工作的，更是指导全局工作的。在朝着‘省一流’前进的道路上，学校也要思考怎样科学发展。”六一路小学校长樊纯德说。