本报讯 “您别说，这‘４＋２’工作法就是好，本以为净是些虚的，真没有想到，开了三四个会后，就把几年来想解决而没能解决的问题给解决了，真帮了我们村‘两委’的大忙了。”完成全村林权合同签订后，项城市三店乡盛营行政村负责人闫银领高兴地说。

　　像三店乡盛营行政村这样运用“４＋２”工作法解决实际问题的行政村在三店乡都处都是。

　　自学习推广“４＋２”工作法以来，该乡高度重视，紧紧抓住“学”和“用”这两个环节，在全乡范围内迅速掀起了活学活用４＋２”工作法的高潮。

　　在学习上，该乡首先从领导班子成员带头学抓起，自身先吃透“４＋２”工作法的实质和精髓，继而对全乡的乡村两级干部进行培训，从支部提议、“两委”商议到党员会审议、村民代表或村民会议决议，最终将决议内容公开，并对每个步骤的程序、意义及开展方法进行详细讲解，使全乡乡村两级干部做到耳熟能详、操作自如。通过系统培训，广大干部对“４＋２”工作法有了更深一步的了解和认识，从而为“４＋２”工作法的推广和使用奠定了良好基础。

　　为顺利推进“４＋２”工作法的实施，各行政村还通过党员会、群众会和广播会全方位、多角度地向广大群众宣传“４＋２”工作法，使广大群众参与村务的积极性空前高涨。

　　学以致用。该乡党委本着活学活用的原则，要求各行政村结合自身实际，把４＋２”工作法运用到新农村建设、平安建设、农村“三资”管理工作、党员发展、林权制度改革、路权制度改革、土地流转等工作中去，取得了明显成效。

　　“４＋２”工作法使用以来，该乡已解决村务遗留问题２０多件，村民积极融入到村务之中，不但工作效率事半功倍，而且有效地化解了干群间的矛盾。

　　就像盛营行政村的一位村民讲的那样：“以前的事都是领导决定后不干不行，现在是由我们来决定行不行。就拿我们村的林权改革来说，如果不让我们事前了解林权改革如何进行，恐怕再过几年还是会出现有人种树没人管理的现象。现在通过开会，大家坐在一起商量，很容易就把林权承包到了户，这样一来不但干部省心了，群众心里也透亮了，干起事来也就更加痛快、起劲。”

　　（刘风雷 李洁文）