本报讯 （记者 张艳丽）打电话和家长互通信息，用短信发送通知，通过QQ、电子邮件甚至博客交流育儿良招……近日，记者走访我市部分中小学的老师和家长，发现许多老师除采用家长会、登门家访等方式与学生家长进行沟通联系外，“电子家访”方式已悄然兴起，特别受年轻的家长和教师的青睐。

　　“尊敬的家长，您好！由于七年级和九年级考试占用教室，明天孩子在家自己复习。星期五八年级进行月考……希望家长督促孩子复习。”这是马女士10月22日收到的老师发来的短信，提醒她督促自己上八年级的孩子做好考前复习。

　　四中的周老师经常利用“校信通”给家长发一些相关信息，通知一些需要家长配合的事情，以及一些考试或作业等。六一路小学的小李老师除通过手机信息告诉家长孩子在学校的表现情况和当天布置的作业外，每晚还不忘打开自己的电子信箱、登录QQ，查看家长给自己的信件，并作相关回复。

　　据了解，眼下在我市，“电子家访”流行起来，许多学生家长通过网络与老师互发短信息、E—mail等，互相了解学生的学习、生活情况。一些班主任老师还专门开设了“班主任电子信箱”，与学生家长建立长期联系。李老师告诉记者，现在许多学生家中都添置了电脑，通过这种形式与家长沟通不仅方便快捷，而且能够及时掌握学生的生活起居情况，足不出户就能做家访，老师和家长对学生都放心多了。

　　采访中，几位中小学老师普遍表示，家访的目的是为了沟通交流。如今资讯发达，通过电话、短信或网络进行“电子家访”，比走街串巷登门拜访更加便捷，出现问题能及时实现家校互动。

　　多数家长认为，“电子家访”以其“短、平、快”的特点，只需通过敲击键盘、轻点鼠标就能快捷、及时地实现家校互动，在很大程度上弥补了传统家访的不足。在现在这个信息化时代，作为传统家访的有效补充，“电子家访”应该值得提倡。

　　但也有些老教师和家长持不同观点，认为传统的上门家访是不可替代的。家住人民路东段的李先生，孩子上四年级。在李先生的记忆中，平时和老师电话联系多，但老师上门家访极少。“当面交流的效果是电话、短信没法比的。老师到家，可以亲身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，熟悉家庭教育状况，这样才能够对症下药，做到‘一把钥匙开一把锁’”。

　　对于我市很多老师来说，上门家访的路却步履艰难。七一路二小的一位老师抱怨：“现在一个班有百十个学生，且居住分散，加上现代生活节奏加快，许多上班族家长常常没有时间坐下来和老师进行面对面长时间交流，就是双休日也难得空闲，上门家访确实很难。”

　　教育界人士表示，家校合作是教育综合管理很重要的一环，家长和学校之间沟通的途径可以多样化，上门家访是家校合作的一个优秀传统。学校应当认识到家访的重要性，给老师家访提供相应的保障，让传统家访与电子媒介沟通相得益彰。