本报讯 高招、中招报考人数在周口一直领先，职业教育学籍注册和实用技术培训人数实现历史性突破的郸城县，大力实施暖心“控辍保学”工作。该县通过改善办学条件，加强家庭教育和心理疏导，完善帮贫扶困措施，拓宽成才渠道，用暖心增信心，增强学生爱学乐学的积极性，形成了经常性“控辍保学”机制，较好地实现了巩固“普九”成果与提高全县教育可持续发展的有机统一。

　　努力改善办学条件。发挥政府办学主渠道作用，该县累计投入危房改造、“初改”项目资金1亿多元，大力改造农村义务教育阶段学校校舍；仅2009年就下发图书及体育器材装备价值440.5万元，下拨取暖费资金543.98万元，拿出生均经费节余资金370多万元，用于农村中小学实验室建设；拿出教科书节余资金近800万元，用于农村中小学图书装备工程，实行政府采购的形式，为农村中小学增添了图书，购置了消毒和存储设备； 投入380多万元薄弱学校改造资金，加强薄弱学校基础设施建设，农村中小学办学条件明显改善。

　　完善帮贫扶困措施。在严格按政策做好义务教育阶段贫困寄宿生补助、困难高中生救助、中职生资助外，该县积极协调工会、民政、慈善机构加大助学力度，鼓励企业和个人捐资助学，县总工会每年都按时发放“金秋助学”资金；县民政局和慈善总会每年都发放助学善款10多万元，2010年春节前，县民政局又一次性拿出12万元，救助600名贫困师生；老促会跟踪资助贫困大学生完成学业计划正式启动。

　　加强家庭教育和心理疏导。在继续做好关爱留守儿童工作的同时，该县各学校办起了家长学校，设立了家庭教育辅导员，对自然家长、隔代家长、代理家长分别进行家庭教育理念、知识和方法教育。大部分学校设立了心理咨询室，开展心理健康教育，有针对性地对学生进行心理疏导，消除学生倦怠厌学情绪。

　　拓宽学生成才渠道。为学生的终身成长负责，该县对于能进入普通类高一级学校深造的学生，积极为他们升学创造条件；对于升入普通类高校无望但迫切要求就业的学生，及时动员他们参加职业教育培训或参加双学历学习，不但能为终身发展打下基础，而且可以对口升学。（本宝 继俊）