本报讯 鹿邑县鸣鹿中心校针对留守生被家庭忽视教育的现象，立足校园，深化工作，采取“两包三开辟”等多项措施，积极为留守生创造好环境，有效地解决留守生教育缺乏监督，生活缺乏照顾，情感缺乏关心的“三缺”问题，使留守生像普通学生一样正常学习，健康成长。

　　该校首先成立留守生教育领导组，出台《关于留守生两包三开辟实施方案》，并在各中小学全面铺开，“两包”即各校校长包村，教师包人；“三开辟”即各校开辟留守生辅导班，留守生生活家园，留守生文化活动天地，“两包三开辟”对留守生形成了系统化和规范化的管理体系，真正达到学习有人管，生活有人问。其次学校不仅建立了留守生跟踪档案，发现问题及时与家长联系和沟通，而且实施巡访制度，由校班子成员带头定期不定期对留守生家庭开展巡访，全面了解留守生的家庭和学习情况。再次学校设立留守生奖学金，凡是品学兼优的学生，每月一奖励，期末重表彰，以此来调动留守生的学习积极性。

　　目前，该中心校辖区留守生全部进入校园，并淋浴在校园集体的阳光中。

　　（王守君  聂安）