本报讯  淮阳县突出教育事业优先发展的战略地位,以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点，进一步深化改革，强化管理，提高质量，促进公平，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，为全县经济社会的发展提供人才和智力支撑。2010年，该县一本、二本、三本上线人数分别达到846人、2697人、4783人。其中，学生刘翠和刘笑然分别以667分、611分的高分成绩，夺得全市理科状元和文科状元，创历史最好成绩。

　　突出教学质量主业。该县通过举办丰富多彩的教研、科研活动，突出教学质量主业。坚持德育为先，开展“知礼仪、讲文明、树新风”征文、庆祝教师节大型文艺晚会和新中国成立六十周年书画展系列活动等，拓展新形势下中小学思想道德建设的有效途径。加强教育教学研究，做到学校资金投入向教学教研倾斜，重奖对教学教研有贡献的教师。组织全县中小学教师参加市级以上的学习观摩活动，使广大教师的专业素质进一步提升。同时，加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，构建素质教育的强大合力和良好环境。进一步抓好小学的培苗工程、初中的基础夯实工程、高中的成果输送工程，全面推进教育教学质量的提高。

　　均衡发展义务教育。加快项目建设，办学条件进一步得到改善。实施中小学校舍安全工程、农村中小学图书仪器充实工程、寄宿制学校食堂、学生宿舍建设工程和薄弱学校维修工程。其中：2009年改造寄宿制学校5所，校舍维修工程改造学校53所，改造校舍面积12650平方米，投资2612万元；教育装备投资320万元，教学仪器设备投资215万元，促进了农村义务教育学校建设的标准化、规模化。实施农村特岗教师计划和教师补充机制，补充特岗教师167人，逐步优化城乡师资配置，有效缓解教师供需矛盾，提高义务教育学校教师素质。2009年度，该县教体局荣获河南省推进义务教育均衡发展成效显著单位，在县人大评议活动中，荣获人民满意的单位称号。同时，全县教育系统128次受到市级以上奖励。

　　抓住师资建设关键。去年，淮阳补充06、07两届本科毕业生进入教师队伍755人，补充特岗教师167人，补充“三支一扶”教师10人，补充教育硕士5人。大力实施教师队伍建设工程。中小学人事制度改革步伐不断加快,实行了校长、教职工全员聘任制，岗位绩效工资等级制。开展了师德师风教育和行风建设，注重了教师素质的提高。结集编印了旨在弘扬师德师风的《红烛颂》（二）5000册。开展了中心校长、局直学校校长向局党委述职工作。大面积开展教师培训工作，坚持先培训后上岗，实施中小学校园网的“校校通”工程。开展新课程培训550人，班主任培训540人，骨干教师培训200人，岗前培训739人，研究生培训142人，远程教育培训160人。

　　提高高中教学质量。加强高中教育管理，学校办学行为、教师从教行为进一步规范化。严格收费标准和严禁教师歧视学生、侮辱人格、收费补课或有偿补课行为，开展自查自纠、专项督查等活动，为实施素质教育营造良好环境。稳步实施新课程改革，全面推进素质教育。坚持抓典型带全面的工作方法，以省级示范性高中为抓手，引导高中校长把主要精力用在教学管理、教师专业发展和学生成长成才上，指导教师在转变教育观念、提高教研水平、培养创新人才上下工夫。（李同森）