本报综合消息 为期两天的“中华诵·经典诵写讲”研讨会暨中华经典教育全国校长论坛近日在山东潍坊闭幕，会议围绕贯彻落实教育规划纲要，在各级各类学校深入推进“中华诵·经典诵读行动”的思路、举措展开了研讨。教育部副部长、国家语委主任李卫红出席会议并讲话。

　　李卫红指出，要着眼于民族、国家的根本利益和长远发展，充分认识开展“中华诵·经典诵读行动”的重要意义。提倡“亲近经典，承续传统”，推进“经典诵、写、讲”走进学校、深入课堂，就是要将经典诵读行动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的一种载体形式，与学校的教学、科研、育人有机地融为一体，并切实促进育人水平和质量的提高。应深入学习和领会刘延东重要批示精神，将“中华诵·经典诵读行动”打造成新时期加强爱国主义教育、增强国家和民族历史文化传承认同、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。她强调要从贯彻落实教育规划纲要着眼，规划好“中华诵·经典诵读行动”。经典诵读行动在实践教育规划纲要的战略主题方面大有可为，尤其对于加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养具有十分独特的作用。

　　诵读、书写、讲解经典对于提高普通话水平和规范汉字应用能力及语言表达能力具有显著促进作用。

　　李卫红要求，各地、各学校应按照《教育部、国家语言文字工作委员会关于在学校开展“中华诵·经典诵读行动”试点工作的通知》要求，在为期一年的试点工作中，广泛深入开发、建设经典诵读、书写、讲解的课程体系；结合中小学德育工作和大学生思想政治工作及校园文化建设，开展丰富多彩的活动，营造富有中华传统文化特色的育人氛围，并辐射带动社会；积极建设经典诵读、书写、讲解优秀师资队伍；开发、整合教学资源，形成教学、科研成果；加强组织领导，营造良好宣传氛围。

　　国家语委副主任、教育部语用司司长王登峰作了总结讲话。全国部分省、市教育行政部门及语委办负责人，部分教育部直属高校和地方高校校长及中小学校长，以及专门从事经典诵写讲研究、教学的专家、教师等100余人参加了交流研讨。

　　（梁杰 魏海政）