眼下，高招录取工作已接近尾声，一批学子陆续接到来自不同大学的录取通知书，大学新生报到在即。那么，作为家长，该如何让孩子去大学报到呢？是全程护送，还是让孩子独闯大学校门？

　　朋友的孩子小强（化名）去年高考考上兰州理工大学，全家人都很高兴。开学报到那天，朋友两口子携带几个箱子把小强护送到兰州不说，小强在兰州工作的小姨也早已在车站等候。细细想来，这不能不算是培养孩子独立生活习惯的一种失败。

　　长期以来，基础教育养成的习惯就是，孩子“是手里的风筝”。孩子只会学习，生活能力弱化，依赖性强。当孩子成为大学生，具备独立分析判断能力的时候，家长们仍“不放心”。每年大学新生报到时，许多高校附近都是车流高峰、住宿高峰、餐饮高峰，有的高校还发生了学生家长露宿操场的新闻。如此这般，孩子的“精神成人”只能是滞后的。

　　离开父母单独生活本是最好的成长机会。将孩子送上火车，接下来他们乘公交车或打的到高校，自己去注册报到，也本是很平常的事。可不少家长仍然要继续跟踪，继续剥夺孩子感受生活、独立生活、处理问题的能力。这种做法所形成的负面效应就是，孩子的发展仍然停留在“小男孩”、“小女孩”状态，不懂社会规则，不懂人情世故，不懂协调自我与周边的关系，不懂独立自主，难以成长为真正的“男人”、“大丈夫”和“顶天立地的人”。这不能不算是一种遗憾。

　　现在社会的用人观念已发生了转变，用人单位不再仅以成绩好、专业好作为标准，那些生活能力强、善于协调关系的大学生会更受欢迎。大学生如果不注重提升自己的“生活分数”，将来就业很可能就会处于被动状态。

　　让孩子自己去报到，不仅是为高校缓解接待紧张的问题，更重要的是，这种做法也向家长传达了一种紧迫的教育观念。从上大学报到开始，让孩子独立生活，自觉接受磨炼和摔打，培养善于协调的生活能力，既是高校的责任，更是家长义不容辞的责任。