记者 皇甫秀芹 刘华志 王珂 通讯员 韩铁夯 戚二中 文/图
十年来,商水县教体局领导班子在市委、市政府,县委、县政府的正确领导和人大、政协的监督支持下,在上级教育主管部门的具体指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽全局,励精图治,开拓创新,全县教育事业得到健康发展。
均衡资源 促进教育和谐发展
该县教体局从建立社会主义和谐社会的需要出发,立足实际,勇于探索,加大中小学布局调整力度,努力推进全县教育均衡发展。
一、加快中小学布局调整步伐,优化教育资源。按照“统筹规划、分步实施、合理配置、规范管理”的原则,根据覆盖人口数、服务半径、地理环境、现有校舍等情况科学撤并校点。
二、落实义务教育均衡发展的其他做法。开展创建市、县级示范性学校活动和创建周口市规范化管理学校、周口市基础教育常规管理先进乡镇活动;注重对农村中小学校舍维修改造工程管理。2007年至今,全县累计投入资金5492万元,改造项目学校140所,办学条件得到较大改善。
三、采取得力措施,切实保障贫困家庭子女接受义务教育。目前,全县有小学467所、初中48所、特教学校1所。中小学在校学生数268868人。全县小学、初中入学率分别达到100%和98.5%,残疾儿童入学率达85%,中小学生的辍学问题基本得以控制和解决。
以质量为魂 狠抓教育教学工作
十年来,该县教体局牢固树立“以质量为魂”意识,狠抓教育教学工作。
一、向课堂45分钟要质量,注重提高课堂教学效果。
二、积极组织省、市级骨干教师开展送教下乡活动,把先进的教学方法和教学理念传送到乡下,与农村教师实行资源共享。
三、认真开展下乡支教活动,每年抽调县城学校100名教师到农村小学任教,进一步提高农村学校教育教学质量。
四、认真开展听课、说课、评课、优质课评选活动,给广大教师提供一个交流经验、施展才华的平台,进一步激发其教书育人的积极性。
五、积极开展教学研究工作。县教研室采取走出去、请进来的办法,搜集课改信息,学习外地经验,指导该县教育教学工作,取得显著成效。2009年,县教研室被评为“河南省基础教育教学先进教研室”。
由于该县狠抓教育教学质量,使得全县中招成绩连续多年位于全市先进位次,今年又取得优异成绩。2010年全县中招报考9602人,500分以上的考生达2446人。可喜的是该县高招成绩今年有重大突破,高招报考8917人,本科一批上线人数343人,较2009年净增116人,增长率位居全市第一;二本上线1435人,较去年净增409人,增长率位居全市第一;本科上线人数由去年的2180人增加到今年的3052人,增长率位居全市第一。该县考生朱文庆、曹润青以优异成绩被清华大学录取,苏海涛被北京大学录取,打破了多年来商水县无一人考入名牌大学的局面。
狠抓管理 积极开展示范性学校创建工作
近年来,该县教体局狠抓学校管理,注重学校校容校貌建设,促进学校管理工作不断上台阶。每年3~5月,利用植树种花的大好时机,大搞校园绿化、美化、硬化、亮化、净化和校园文化建设,在全县中小学中开展示范性学校创建活动,学校面貌有很大改观。该县成立了由督导室牵头、有关股室参加的督导组,对示范性学校创建工作进行全面督导,促进学校管理工作上水平。目前,全县已涌现出示范性学校232所,其中市级示范性学校103所、县级示范性学校129所。另外,涌现出市级文明学校10所、依法治校示范性学校6所。2009年该县有10个乡镇被市教育局评为校园文化建设先进乡镇。
多措并举 推进职业教育稳步发展
一、切实做好职业学校招生工作。该县教体局每年春季都召开职业学校招生专题会,采取局长包片、股室包乡镇的办法,切实做好职业学校招生工作。目前,全县职业学校在校生6270人,在校生总数位于全市各县之首。2009年5月,全市职业学校招生现场会在商水县召开,该县职业学校春季招生的经验在全市得到推广。
二、在注重培养学生技能的同时,狠抓对口升学工作。纵观我国职业教育的发展历程,他们发现职业教育缺乏厚实的文化基础,如果过早地进行职业定向,就会影响学生今后的发展。该县农村职业学校针对自身的实际情况,在学校发展过程中,加强了文化课教学,为学生再就业和终身教育打好基础。让每位学生在学校能够根据个性特长有多次选择的机会,为其以后就业和继续升学作准备。23年来,该县职业学校对口升学上线人数和升学率稳居全市之首。今年上线人数达740人,上线率70.3%,其中本科上线20人,上线人数和上线率继续位居全市第一。对口升学实现了24连冠。
三、突出特色办学,打造职教品牌。发挥职业教育资源优势,突出办学特色。一职专突出涉农和数控专业;二职专突出电子电器、建筑专业;女子职专突出服装、幼师专业;卫生职业中专突出护理专业。四所职业学校专业特色更加突出,办学水平进一步提高。不断完善“工学结合、校企合作、顶岗实习”的办学模式。严格按照上级要求,认真开展职业技能鉴定,推行“双证书”制度,加快推进学生获取职业资格证书工作,提高职业学校学生服务经济发展的能力和水平。几年来,职业学校安置12360人,取得经济效益5亿元。
四、职业学校实行“订单式工学交替,勤工助学”——简称“半工半读”的办学模式,这一做法在全市乃至全省都属首创。《中国教育报》、《教育时报》以“‘半工半读’:为周口职教腾飞插上翅膀”为题对商水县的这一做法进行了报道。
商水县职业教育工作是全市职业教育工作的龙头。2008年、2009年连续两年,全市职业教育现场会在商水县召开。2009年商水县被省政府评为“河南省职教攻坚先进县”和“河南省职业教育强县”。2010年被评为“周口市职教先进县”。
加强教师培训 提高师资水平
为适应课程改革,增强教师驾驭教材的能力,县教体局以教师的专业发展为突破口,加快教师培训步伐,通过外出学习、专家讲座、课题研究、网络培训、暑期进修等形式,提高教师的业务水平。另外,该县教体局还加强对骨干教师的培养和学科梯队建设,培养和造就一批教学名师和学科带头人。目前,全县涌现出骨干教师987人,其中国家级骨干教师11人、省级骨干教师135人、市级骨干教师363人、县级骨干教师478人。这些骨干教师在商水县的教育教学中发挥着极其重要的作用。
做好安全工作 确保社会稳定
学校安全工作是学校工作的重中之重,为切实做好学校安全工作,保持教育和谐、社会稳定,该县教体局实行局长包片、股室包乡镇的安全工作责任制,县、乡、校分别成立学校安全工作领导组,层层签订安全工作目标责任书。针对目前学校安全面临的严峻形势,该县认真组织,加强领导,全面开展中小学、幼儿园安全工作专项整治,对学校校舍全面排查,D级危房立即拆除,其他危房、危厕所、危大门、危围墙及时修缮。今年春季,对102所作坊式幼儿园下发了停办通知书,对189辆接送学生车辆进行审验。新添灭火器176具、应急照明灯360盏,整改用电线路1700多米,疏散消防通道17处,安装监控97套,聘用专职保安148名,确保学生上下学安全。
在确保学生人身安全的同时,该县教体局切实抓好学生饮食卫生安全,出台了《商水县学校食堂管理意见》,进一步加大学校食堂基础设施改造力度,进一步加强学校食堂管理,严防学生食源性疾患事故和食物中毒事件发生。2009年该县荣获“全市平安建设先进单位”。
多元办学 大力发展民办教育
该县认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,坚持“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的方针,鼓励、支持民办教育的发展,调动了社会各方面投资兴办教育的积极性。一是招商引资,增强活力,引资提高规模效益。扩充高中教育资源,弥补商水县高中教育资源的严重不足。2003年、2004年,先后招商引资来的商水三中、周口中英文学校两所民办高中相继建成并投入使用。二是积极鼓励合作办学,为公办学校与民间机构合作办学牵线搭桥。2006年,江河教育集团与政府签订协议,与女子职专进行了联合办学,开创了学习与实践相结合的办学模式,使书本知识与实际应用有机地结合在一起,取得了良好的经济效益和社会效益,赢得了上级领导的充分肯定和好评。
如今,该县现有已审批的民办中、小学校39所,在校生28371人,教职工2203人。其中,高中阶段学校2所,在校生4586人;义务教育阶段学校37所,在校生23785人。校园总占地面积1233.9亩,总建筑面积284912平方米。该县民办学校投入资金总额达2.26亿元。
发展远程教育工程 实现优质资源共享
“农村中小学现代远程教育工程”是2007年商水县政府目标管理责任的一项重要内容,也是县政府承诺的事关教育的实事之一。县教体局加强领导,健全制度,大力宣传,明确职责,周密组织,狠抓落实。整个工程自2007年7月26日正式启动,当年8月底,所有项目学校各项准备工作全部到位并通过验收。从2009年2月13日至12月20日,通过努力,该县新建多媒体教室311所,添置办公电脑628台,有38所中小学校接入了光纤,开通了网络教学,充分发挥远程教育的使用效益,实现优质教育资源共享,提高了全县教育教学质量和办学水平。
服务为民 切实做好全民健身活动
至2008年4月底,涉及该县邓城、汤庄、张明、郝岗、谭庄、城关、袁老等乡镇12个项目单位的“农民体育健身工程健身项目”已全部建设完成,并顺利通过市里的验收检查。同年5月,经过周密组织,全县全民健身运动会在阳城广场及体育中心隆重举行,规模之大、档次之高、参加人数之多,均创历史记录,在社会上引起强烈反响。近年来,该县先后荣获“市七届中学生‘晨光’体育运动会优秀组织奖”、“市七届中学生‘晨光’体育运动会高中男子乒乓球团体第四名”、“市七届中学生‘晨光’体育活动二等奖”等荣誉称号。
回顾过去10年,丰硕成果令人欣慰,展望未来,教育改革发展任重道远。该县教体局局长郝四春表示:“我们要认真贯彻科学发展观,落实县委、县政府的决策部署,坚持以育人为根本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,为商水经济腾飞、社会进步作出新的贡献。”