曾有一位当教师的朋友这样评价目前的教育状况，说是现在中国的教育是倒着走的，幼儿园逼孩子学小学的课程，小学让孩子学中学的课程，等到大学毕业踏入社会，再来教幼儿园该学的东西。

　　这话说得有没有道理呢？且看本报的一篇报道。

　　11月10日，本报社会民生版在头题位置刊发了一篇名为《自觉排队 你能否做到》的报道，记者通过对市区一些公共服务窗口的走访，发现在很多公共场合市民并没有做到自觉排队。连幼儿园的小朋友都懂的道理、都能够做到的事情，很多成年人反而做不到了，在佩服朋友独到见解的时候，也为这些成年人的不文明行为感到深深的羞愧。

　　不爱排队可能是国人身上最常见的“小毛病”之一。但毛病虽小，影响却大，有一事为例。上海世博会开幕不久，韩国《中央日报》上刊发了一篇题为《他们开始排队了》的文章，文章记述了在上海工作多年的韩国人金亨述游世博的感受，当有人问金先生世博会上“看到了什么”时，他的回答出人意料，他说“中国人排队了”。从一个外国人一句莫名惊诧的“中国人排队了”可以清晰地看出，诸如不爱排队等所谓的“小毛病”，对一个国家、一个地区的外部形象的影响是何等的恶劣。

　　一座城市的竞争力通常包括硬实力和软实力两个方面，前者主要体现在经济层面，后者则更多地体现在文化、道德等层面。软实力偏重的是一种影响力，一种精神性。一座城市的软实力是外界对这座城市的感染力和吸引力的头脑印记和直接反应，是市民对这座城市的认同和依恋，是城市管理者智慧和情怀的折射。一座现代、文明的城市不仅要有强大的硬实力，还要有卓绝的软实力保驾护航。因此，像不爱排队这样所谓“小节”，绝不应该“小”而视之。

　　或许有人会说，不排队是为了加快节奏、节省时间。但事实上，很多事情正是由于不排队造成的无序、混乱而变得效率更低下。欲速则不达，这个小孩子都明白的浅显的道理，成年人反而想不明白了，看来，是该补补课了。