《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》于2010年12月28日正式启动，这标志着未来3年，我国职业教育将迎来一个加速发展的黄金时期。在百舸争流、千帆竞发的职业教育发展的浪潮中，学校要想勇立潮头，必须树立三个理念：一是学生是学校的生存之源的理念；二是学校的生存与发展是相互依存的理念；三是制造业的发展和强大是靠技工队伍的发展和强大来支撑的理念。

　　一、学生是学校的生存之源 

　　学生是学校的主体，也是学校教育培养的对象，学校的“产品”是合格学生。学校必须有学生才能生存。国家各类职业学校的目标任务，就是面向市场、培养数以亿计的适合社会发展需要的各类人才，并源源不断地向社会输送。否则，职业学校就没有生存的空间和存在的必要。因此，必须树立学生是学校生存之源的理念。 

　　从国家制定的发展目标看出，发展职业教育最基本的任务，就是在确保学生数量持续增加的同时，确保职业教育的健康快速发展。2010年，市委、市政府决定把原周口市技工学校、周口市粮食技工学校、周口市交通技工学校进行资源整合，正式组建周口市技工学校（周口市职业教育中心），就是要解决原3所学校生存的危机，以借整合之机使其发展壮大。为了实施市委、市政府的这一决策，我们狠抓“招、教、管、安” 四个环节的工作，切实保证了学生数量的不断增加。第一，抓招生，打造稳定的生源基地，实现招得来的目标。我们着力抓住每年春、秋两季招生黄金时机，动员学校教职工和社会力量深入学校、班级、学生家庭，积极开展招生宣传工作。第二，抓质量，培养高素质的学生，取得教得好的效果。教学质量是学校生存的根本。因此，要重点抓好以下工作：一是抓师资队伍建设，建设高素质“双师型”师资队伍。二是抓专业建设，满足社会需要。三是抓教学环节，做到严谨治教。

　　二、学校的生存与发展相互依存

　　生存为发展提供前提，发展为生存打下基础，二者之间的关系是相互依存、相辅相成的。生存是为了更快地发展，发展的最高境界是为了更好地生存。市委、市政府通过对职业学校进行资源整合，不但为我们解决了生存危机，而且为我校的发展提出了更高的目标。为了实现市委、市政府为我们制定的目标任务，把学校建设成具有龙头带动作用的示范性职业学校，我们要认真抓好以下四个方面的工作：一是加快推进新校区建设步伐，彻底改善办学环境，提高办学层次。二是抓生源，确保满足新学校在校生容量。三是狠抓教学质量，用质量促招生。四是加大安置就业工作力度，为毕业生就业拓宽绿色通道。在巩固发展与原有国内外大型企业建立的学生就业合作关系的基础上，进一步加大市场研究，开拓安置领域，与更多的企业建立合作关系，为更多的学生就业营造宽松的环境。

　　三、制造业的发展和强大是靠技工队伍的发展和强大来支撑 

　　胡锦涛总书记曾指出：“没有一流的技工，就没有一流的产品”。胡总书记的指示，充分体现出党和国家对技能型人才的高度重视，体现出技能型人才在我国为产业结构调整升级、民族工业发展和振兴中等职业学校所起到的独特作用。同时，也是对我们职业教育工作者的激励和鞭策。

　　在今后的工作中，我们要认真贯彻执行胡锦涛总书记的指示精神，以科学发展观为指导，借《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》启动的东风，以我市职业教育资源整合，组建为新的周口市技工学校（周口市职业教育中心）为契机，从战略的高度充分认识发展职业教育、培养高素质技能型人才，对社会发展、科技进步、民主振兴发挥的重要作用。同时，我们要以高度的责任感和使命感，加快推进学校发展，坚持全面推进素质教育，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革创新为动力，强化内涵建设，解决突出问题，提高办学质量；坚持把握时代特征，从实际出发，按规律办事；坚持育人为本、产教结合、校企一体和工学结合的改革方向；坚持以改革促发展，以提升综合实力为重点，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，不断增强学校服务经济社会发展的针对性和实效性，推进创建优质特色职业学校建设进程，推进我市职业教育的健康发展。