□孙艳红

　　眼下，又有众多父母把适龄孩子送进幼儿园。作为父母，送孩子进幼儿园的根本目的就是让孩子在那里学到一些知识，增长一些见识，学会和其他孩子打交道等。个别幼儿园为了迎合父母的需要，过早地给刚上幼儿园的孩子布置作业，并要求孩子必须完成。也有些父母因为与幼儿园老师缺乏沟通或者对幼儿教育知识缺乏等原因，不再像以前一样任由孩子玩耍，而是狠下心来要刚上幼儿园的孩子回家写作业，严加管教。幼儿园和家长的作用叠加在一起，便让孩子从此失去了自由的天空。

　　殊不知，这样做是在扼杀孩子的潜能，影响孩子以后的成长和发展！

　　促进幼儿个性的全面和谐发展是创建和谐幼儿园的一个重要组成部分。然而，要达到这一目标仅靠幼儿园是难以实现的，还要靠孩子的父母来共同完成。在幼儿教育中，要促进幼儿个性的全面和谐发展，就应了解孩子、尊重孩子、理解孩子、鼓励孩子，还给孩子一片自由的天空。 

　　首先要倾听孩子、了解孩子，做一个细心的观察者，观察他们在各种情景中表现出来的行为方式,分析他们的心智发展，明了孩子的需要、孩子的语言，从而走进孩子的心灵。现在的父母总是将自己的思想强加给孩子，比如对孩子的才艺培养。有的孩子才一点点大，手指还很娇嫩，甚至手指关节和肌肉还没完全发育好，就被送去学钢琴。家长根本不考虑孩子合不合适、喜不喜欢。不是每个孩子都喜爱钢琴、喜爱音乐。有时候这样做不是培养了孩子而是耽误了孩子。父母要孩子学才艺，应当充分了解学习的目的。

　　其次，要相信孩子，相信孩子的潜能，挖掘幼儿的潜能，发展幼儿的潜能，才能更好地促进幼儿的全面发展。

　　其三，要尊重孩子，给孩子探索的空间和机会。好奇、好问、爱探究是幼儿的天性，是幼儿面对环境的时候表现出来的本能。理解幼儿、支持幼儿的探索行动，才能引导幼儿的创新活动，不断提高他们的创新能力。

　　还给孩子一片自由的天空，了解幼儿的内心世界，尊重幼儿的个性特点，挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的实践能力和创造精神，是促进每一位幼儿个性全面和谐发展的需要，是现代教育的需要，也应是每一位父母迫切需要的。