整日忙于工作，难有闲暇时刻。偶有心闲之际，遥望蓝天白云，一个闪念划过心头：星月轮回，我的老师肖天纬辞世已快一年。我的心情先是一阵沉重，很快就沉浸到追忆之中。

　　我和项宏从高中一年级到三年级，一直是同班同学，而他的父亲肖天纬则是我们的地理老师。

　　每个人的成长，都有一个学生时代，从初入学到大学，直到读研、读博，那些启蒙我们、教育我们的人都是我们的老师，悉数起来，恐怕都不会少于上百人，若要清晰地记起每一位老师的容貌事迹，几乎没有人可以做得到，但总有那么几位在我们记忆中永远无法消失，而且历久弥新，一切回忆似乎就在昨天。肖老师就是这样的一位老师。

　　尽管毕业后和肖老师很少见面，但每每想起他，他的音容笑貌便极其生动地浮现在眼前。他中等个儿，身材极瘦弱，肤色白得耀眼，五官精致，一幅深度近视眼镜更显出他浑身上下浓浓的书卷气。他不是河南人，因此他的口音带着一种浓重的地方味儿，总要细致听才能听得懂。

　　肖老师生活极严谨，不吸烟，不喝酒，不打牌，不跳舞，甚至与人闲聊的兴趣也没有。他的家就在学校附近，因此他的生活范围就是学校与家两点一线。他待人谦和，处事厚道，记忆中他从来没有与人争执过，甚至大声说话都没有过。尽管在他所处的那个年代，文革、“四清”等运动冲击和影响着不少人，但他却始终如一朵洁净的青莲，洁身自好，与世无争，执着于他热爱的教学事业。

　　肖老师对事业的执着，在我看来是从他骨子里流淌出来的责任感使然。他认为作为一名教师尽力教好学生是件本份的事，倒不觉得自己做到了便有什么了不起。因此，这种执着因为他内心的平淡似乎成了他的一种习惯。我记忆中的他总是一路匆匆的样子，左臂夹着一摞书，右手提着一块写满字的小黑板，这种记忆几十年了，就这样成为了一种定格。

　　说起肖老师的小黑板，恐怕每一位当过他学生的人都明白，那是他为了在课堂上向我们传授更多内容，利用课前时间把要讲的内容事先写到了小黑板上。这样，在课堂时间，他就可以更从容地为我们讲授了，其实这何尝不是他对于工作，对于我们的一种额外付出呢。肖老师的地理知识十分渊博，而他讲课又极认真，因此我们都非常爱听他的课。时至今日，譬如对流天气的形成、地壳运动的几种类型、岩石的各类形成原因等教课内容，都还让我记忆犹新。

　　由于我和项宏是同学，我们俩又十分要好，有时和项宏一起去他家里玩，让我有幸得以享受到肖老师父爱一般的呵护。记得那时我们的学校周围都是芦苇荡，水面也有几百亩，景色十分秀美。我们的学校前身是清朝和民国时期的县立学堂，有一个美丽的名字叫莲溪书院。可惜随着时代的推移，现在学校周边早己不见了当年的风景，仅有的一点水面也成了污染严重的臭水坑。那时候肖老师的家就在学校西边的芦苇荡边，是一处环境静幽的小院，四间红瓦房，两间偏房，院子的大门朝东开，院子向南一直可以探到水里，颇有几分江南水乡的味道。在他家里，我不仅可以吃到美味的饭菜，还可以享受到肖老师父亲般的关爱。那真是一段美好的记忆啊！

　　我在学校里学习成绩一直不错，但由于生性活泼调皮，时不时也会惹出一点事来，有时会受到其他老师的严厉责罚。在肖老师的课堂上我也做出过小动作，但他总是温和地说我两句，更多时候总是用目光提醒我一下。但就是他那藏在厚厚镜片后的目光，却总能让我很快地安静下来。

　　后来我考上了大学，便很少见到肖老师，直到我回到周口工作后，我才知道肖老师退休后也随子女到了周口。有一次我正在上班，突然听到有人找我，我出门一看，正是多年未见的肖老师。他的相貌几乎没有改变，只是原本花白的头发变得全白了，让他看上去显得更加瘦弱。他告诉我他来周口定居了，知道我在这里上班，特意来看我一下。这让我心里十分感动。临走的时候，我把他送出好远，心里感觉特别温暖。

　　肖老师的学问人品自是一流，这也直接影响到他的四个子女。他有三个儿子、一个女儿，大学毕业后都参加了工作，目前在单位也都是骨干力量。他的子女们无一例外地继承了他为人谦和、处事厚道、工作认真的优点，在老乡、亲戚、同事、领导面前都颇得赞誉。肖老师若地下有知，当感欣慰矣！