本报讯 商水县袁老乡王屯村妇女袁凤兰通过村远教课堂，学会了蘑菇种植高产技术，在自己致富的同时，带动全村发展蘑菇种植120余亩，连年被乡里评为科技致富带头人。在商水县，有数万名像她这样通过接受远程教育而受惠的群众。

　　投入资金，搭建教育平台。近年来，该县投资115.25万元，建起了591个农村远程教育接收站点。为切实加强站点管理，该县完善了人口文化大院配套设施安装卫星接收、电视机、多媒体等设施，同时明确了管理员、微机操作员、播放监督员和远教服务站的“三员一站”管理模式，建立了教学管理、信息反馈、定期培训制度。该县先后培训村管理操作员2000余人次，有1200人取得了远程教育培训结业证和上岗证。

　　培训典型，办好远教课堂。该县以人口学校为阵地，把让群众致富得实惠作为远程教育工作的落脚点，注重突出教学、指导、培训典型三个重点，加快远程教育成果转化。该县开展对群众的集中培训，每月组织不少于4次的培训学习活动，各站点全天候向群众开放。通过学习，各村因地因时组建了畜牧养殖、农产品加工、林木种植等20多个产业协会，涌现出3000户养殖专业户、4000户种植专业户、5000户个体加工户，带动了全县数万名群众参与专业化生产和产业化经营。

　　利用网络，获取致富信息。如今，该县远程教育站点已成为群众查询信息、进行网上销售、开展市场调研的新载体。姚集乡陈砦行政村党员陈二朋通过远程课堂学会了大棚草莓栽培技术。去年，他种植了3个草莓大棚，收入10多万元。致富后，他毫无保留地将草莓种植技术传授给前来取经的村民。在他的带动下，今年，全村新发展草莓100余亩，成为全县有名的草莓种植专业村。化河乡大刘村计生协会会长郭岿通过远程教育培训带领群众种植甘蔗200余亩。他还利用网络资源优势，千方百计找市场、找销路，使甘蔗成为大刘村的品牌产品。

　　“鼠标常点土生金，课件勤看禽畜旺。‘空中课堂’架金桥，农民致富有保障。远程教育真不赖，新农村建设迈步快。”如今，这一顺口溜在商水县农村耳熟能详，十分流行，远教课堂成为商水农民的致富金桥。（刘飞）