第05版:社会民生
 
 
 
2012年5月18日 星期
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语文:回归教材 查漏补缺
记者 赵金 李一

  ■备战高考

  “语文重要的是积累,我现在每天的早读除了阅读英语外,也会阅读一些好的名家文章,把所读内容想象成阅读理解,自己出题、自己来做。”周口一高的一位尖子生介绍,语文是一门以积累为主的科目,不应该因为临近考试而放弃知识积累。

  “都说万变不离其宗,我觉得语文的基础知识更是都在课本上。”该生介绍,最后一个月,他把重温教材当做复习第一重点,通过笔记来帮助自己记忆同音字、多音字等。同时,加大诗歌和阅读上的复习。“阅读题不能读懂、读进去怎么能做好解答?”该生告诉记者,如今他把每天的早读当做复习语文的黄金时间,有时选择名家文章,有时就拿来优秀作文选,设计一些试卷中常常出现的题目来对自己进行考验。

  在基础知识复习方面,淮阳中学的一名尖子生采用了看别人的错题集与课堂笔记来复习的方法。“自己的错题集和笔记本老感觉看不进去,而看别人的却记的特别清楚,感觉就像 ‘书非借不能读也’。”该生笑着说,他常常与别人错开复习科目,通过别人的记录来拓宽自己的知识覆盖面。

  “我议论文写得少,最近正在进行素材的收集。”周口二高一位尖子生介绍,学校老师推荐在高考作文中最好写成议论文,而自己的议论文太弱,每天中午吃饭时,自己都会注意看学校阅报栏里的文章,不仅能关注国家大事,还可以把所记下的相关新闻在作文中加以运用。

  而该校的另一名尖子生对作文的复习做得最多的是反思,他常常拿出一篇自己所写的文章,寻找自己满意的地方和欠缺之处,了解自己的作文毛病在哪里、弱在何处。分析审题、选材、结构、语言等方面尚存在的问题与不足,并在老师的讲解中进行反思,在反思中学习名家的写作思路,模仿名家的文章框架,培养名家的语言风范。

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