本报讯 近年来，鹿邑县张店二中不断更新教学理念，以提升教学质量为核心，做到依法治校，以德立校，质量兴校，文化强校，积极进行课改实验和探索，教学质量一年一个新台阶，取得了显著的教学成绩，得到社会和学生家长的认可。

　　一是提高认识，健全制度。每开学初，学校教师都会深入到学生家中，广泛征求家长意见，制订完善的教学管理方案。学校定期不定期地对课改工作情况进行督导检查，采取听课、评课、师生座谈、查阅档案、问卷调查、举办教师论谈等方式，相互交流，建立以学生为本的教学制度。实施领导考评，教职工考评，绩效考评，年终总评等7项量化考评细则方案。二是完善组织，多措并举。学校在抓好基础教育的同时，还注重学生素质教育，充分发挥学生个性特长和优势，成立了学生互学、互帮、互问学习小组，确保差生学习成绩提高。成立了课程改革领导组，由校长、教务主任负责组织全员参与的教研管理与教学质量提高机制，确保全面实施高效课改工作落实到实处。三是真抓实干，激发师生学习热情，做到教师教学有劲，学生听课认真。为落实高效课堂的实施方案，该校组织集体备课，开展打造高效课堂、过关课堂活动，要求教师上好过关课，组建合作学习小组，采用组内合作、组内竞争的课改机制，充分激发课堂活力和学生学习热情。课堂上，让大多数学生动起来脑、手、口，让学生参与到学习中去。四是坚持安全教育，措施得力。每开学前，学校通过《致家长的一封信》的形式，详细介绍学校的管理办法，并向家长发放班主任的联系方式，加强学校与家长的联系。通过每周开展安全教育和每月进行一次安全演练，加强学生的安全防范意识，请消防、交警、司法等有关部门到学校进行安全教育。五是坚持以德治校，和谐发展。学校坚持创一流管理、争一流教学质量、育一流人才的办学宗旨，以教学为中心，加强教育教学的常规管理，通过领导听课、评课活动，认真抓好教学中的每个环节，大胆改革教学方法，做到差生优生同等对待，互相提高。（何心灵 晋继峰）