采访对象：特级教师、高三年级段段长 孙以民

　　“高考生物试卷考查范围相对固定，考生目前应该回归课本，每天利用半小时的时间，来回顾基础知识，争取一周以内将课本中重要的知识点、重要的理论重新温习一遍，并加以做题进行巩固。”孙以民老师介绍，分子与细胞模块中的重点是细胞代谢；遗传与进化中的重点是遗传规律；稳态与环境中考试的分量比较大，重点包括人体生命活动的调节、神经调节、体液调节、植物生命活动调节、环境生态系统的结构和功能等，这些核心知识需要重点复习。

　　此外，试卷最后的大题将从选修一、选修三内出题，考生在两道题目中选择一道进行解答，其中选修一内有3大块知识点，选修三有4大块知识点，试卷中所出题目相对容易，考查考生记忆类内容较多，考生可根据自己的兴趣与熟练程度进行选择，多回归课本，并与做题相结合，查漏补缺，补齐知识点。

　　在最近一段时间的复习中，考生要把过去做过的题及时进行整理总结。特别是最后一个月各地市的联考题和模拟卷，考生可整理一下进行归类，来帮助自己提高。

　　高考考试中，生物考查内容相对于物理和化学会简单一点，理综试卷第一部分就会考生物知识，并且由于最后的选做题相对简单，考生可在答题顺序上进行调整，先做最后面的生物选做题，再从前向后慢慢进行解答。

　　考试时，要注意查看题目中的关键词，比如遗传类题目中是“自交”还是“自由交配”；环境类题目中是“场所”还是“主要场所”；题目表述时是“可能”还是“一定”、是“释放”还是“产生”、是“净光合作用”还是“真光合作用”等。此外，题目中括号内的内容也往往是关键信息。

　　在做实验题时，要按照实验原则去答题，熟练运用等量原则、对照原则、单一变量原则等知识来答题，不能想当然。生物大题中的专用术语应用要准确，要尽量使用课本术语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。