第03版:时事新闻
 
 
 
2013年8月19日 星期
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树品牌 创精品 打造育人特色名校
——太康三中教育研究工作探索
  团结奋进的领导班子
  太康三中鸟瞰图
  学生在上实验课
  美术小组在活动
  学校合唱队在全县中学生艺术展演活动中夺得第一名

  ●记者 刘华志 王珂 陈军强  通讯员 姚成银

  太康三中校长徐永华

  太康三中创建于1949年,学校现有35个教学班,在校学生4293人,全校教职工178人,高级教师22人,中级职称教师62人,国家级骨干教师2人,省级骨干教师8人,市级骨干教师54人,省学科带头人4名。学校拥有先进的理化生实验楼和微机室,具有规范的图书室、卫生室、档案室、多媒体大教室及教师电子备课室。35个教学班全部安装了电子白板 。

  该校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的建校目标,坚持以“三个面向”为指针,以学生全面发展为根本,全面落实科学发展观,强力推进素质教育,各项工作实现了均衡和谐发展。该校先后荣获“优秀家长学校”、“百姓满意学校”、“周口市示范学校”和“太康县十佳学校”等50多项荣誉称号。该校连年夺取全县中招状元,中招成绩连续七年稳居全县第一。2012年中招考试该校正取生294人,稳居全县第一。2013年中招600分以上考生65人,再攀新高。该校学生程鹏以639分摘取全市中招状元。

  加强内部精细管理

  促进学校长效发展

  近年来,太康三中坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕“追求卓越、追求质量,创一流学校、育优秀人才”的办学目标,坚持“以人为本,依法治校,安全稳校,质量立校”的办学理念,全校师生奋力拼搏,锐意进取,大胆改革,勇于创新。该校在教育教学管理中坚持在 “抓”上下工夫:一是抓“活”班子建设;二是抓“实”制度建设;三是积极加强师德师风建设, 提高教师自身素质。该校坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想。

  狠抓教育教学管理

  全面提高教学质量

  太康三中把“狠抓课堂教学主渠道,高奏教育质量主旋律”作为学校首要工作和发展的重要目标。该校牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质。一是抓教育教学计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。二是抓常规检查,规范教学行为。三是注重习惯培养,营造良好学风,学生自觉学习的习惯进一步养成,“进门思读,落座知学”蔚然成风。四是深化课堂教学改革,打造适合学生发展的高效课堂。自2007年来,该校坚持走集体备课的道路,经过几年的实践和探索,形成了较为成熟的规范程序,其经验在全市得以推广。该校陆续组织开展了推门听课、交流课、推广课、“一课两讲”、“诊断式听评课”、青年教师技能大赛等一系列教研活动。尤其是“一课两讲,两课一评”的教学研讨和展示活动,推广几年来,实际效果很好,得到了省教育厅基层教研室和市教育局基层教研室的好评。2012年至2013年度该校打造“高效课堂”,以导学案为抓手强力实施课程改革,构建“自主式开放型”课堂模式,真正达到了让师生用最短的时间获得最大效率。

  强化德育常规建设

  促进学生行为养成

  该校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。一是开展理想信念教育。利用集会和班会等时间培养学生树立远大志向,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教育。培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯,开展丰富多彩的校园文化生活,以文化育人、文明育人,举行感恩教育活动,让学生知恩、感恩。三是分层分类指导,面向全体学生,坚持全员育人。该校耐心做好学困生的转化工作,注重留守儿童和单亲家庭学生的教育问题,促使学生健康而活泼地生活、学习、成长。四是积极开辟第二课堂,搭建学生全面发展平台。每年召开春冬两季运动会,并成立有校男子、女子篮球、排球队和校体操队,成立书法、绘画兴趣小组和科技制作兴趣小组,并设立书法、绘画室,开发校本资源,通过举办庆五四、迎国庆书法、绘画大赛,陶冶学生的情操。一系列丰富多彩活动的开展,旨在培养学生的高尚兴趣、高雅情趣和高超技艺,让学生在快乐中成长,在成长中充实,在充实中成长。该校选派的不同形式的代表队多次在省、市、县举办的各种大型比赛中斩获大奖。

  新形势新目标鼓舞人心,新征程新跨越催人奋进。太康三中立足现有,发挥优势,创造条件,以求真的态度和创新的精神打造三中教育品牌,开创三中工作的新局面,再创三中新辉煌。

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