本报讯 “李老师，孩子在学校表现怎么样？”刚到周五，郸城县城郊乡中心小学学生家长刘伟第一时间就和孩子的班主任通起了电话，询问孩子返校一周情况。原来，1月13日至17日，该县开展的“家访周”活动，让数百名失学学生重新背上了书包，走进了校园，刘伟的孩子就是重返校园学生里的一员。

　　春节日益临近，农村中小学成了辍学的“重灾区”，一部分学生陆续离开校园，流入社会。为帮助适龄学生完成学业，该县及时集中开展了“家访周”活动，与家长面对面，和孩子谈谈心，尽力把孩子留在校园里。

　　该县要求所有中小学教师必须在一周内对在校生和辖区适龄学生进行一次“地毯式”家访，做到不漏一村、一户、一生。家访记录有时间、有地点、有被访人、有访谈内容、有访谈结果，重点学生有分析。为使“家访周”活动不流于形式，该县机关人员下乡下校、分片包校，全过程督导，随机进村实地抽查家访情况，听取群众反映。各乡校于1月17日下午集中收交所有教师的家访记录，以乡、校为单位利用周末进行审验。同时要求，要通过家访与家长共同探讨促进学生发展的措施，引导家长转变教育观念，立足实际，树立正确的教育观。通过家访进一步树立教师的威信，重塑学校形象。

　　据悉，自“家访周”活动开展以来，全县已有123名失学儿童重新坐到了教室里。

　　“不是你们来家访，我还真不知道这孩子不上学了呢！”刚从新疆务工回来的巴集乡村民崔如太说，“咱们以后多沟通，也希望老师多来俺家两趟，到时我请你们吃饭。”(刘学源）