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2014年6月11日 星期
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深学深思 细查细照 边学边改
——全市党的群众路线教育实践活动第一环节工作综述
记者 吴继峰 通讯员 王霞

  全市党的群众路线教育实践活动启动以来,市委精心组织,扎实推进,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持“一学三促四抓”,以深化“讲作”、“转创”、“下基层”三大作风建设活动为重要载体,以“一学习二联系三结合四重点五成效”为重要方法,认真学习习近平总书记在兰考的重要讲话精神,对照焦裕禄精神,做到“六问六带头”,深入开展学习教育,广泛听取意见建议,聚焦“四风”查摆问题,坚持边学边查边改,出实招、立规矩、改不足,干部受教育,群众得实惠,教育实践活动第一环节工作取得明显成效。

  深入抓学习 干部受教育

  在各级领导干部集中观看电影《焦裕禄》会场,在张伟同志先进事迹报告会现场,很多人感动得热泪盈眶。学习是最好的“镜子”,在学习中找到差距、看到不足、受到教育,进而触及灵魂,是此次教育实践活动中党员干部的突出感受。

  活动开展以来,在市委常委的带头引领下,各部门各单位以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点,以学习弘扬焦裕禄精神为主线,采取多种形式把学习教育引向深入。

  市委常委带头深入学习。市委中心组带头封闭集中学习,研读规定书目,观看电影《焦裕禄》和党风廉政教育片《失德之害》等,到市检察院警示教育基地接受廉政教育,进行学习交流。习近平总书记调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动之后,市级领导干部集体赴兰考焦裕禄纪念园参观学习,并召开专题座谈会交流心得体会。

  市级领导干部带头讲党课。徐光、刘继标、杨正超等市级领导干部带头讲党课。市委书记徐光为全市领导干部作了题为《学习弘扬焦裕禄精神、奋力推进周口崛起富民强市》的辅导报告,并在《河南日报》头版刊登摘要;撰写的理论文章《把工作做到群众心坎上》在《人民日报》刊发,切实推动了全市教育实践活动深入开展。

  开展专题培训。市委分期分批举办基层党组织书记党的群众路线专题培训班,对全市乡镇党委、党工委书记进行全员培训,对186名村社区党支部书记进行示范培训。市委活动办抽派党校教员到各县市区和市直各单位,开展周口崛起方略十人百场集中宣讲活动,教育引导广大党员干部切实转变作风,自觉践行群众路线,把教育实践活动的成果转化为实现周口崛起的强大合力。

  开展承诺践诺活动。围绕学习弘扬焦裕禄精神,在全市领导干部中开展“学习焦裕禄、做为民务实清廉的好干部”承诺践诺活动,评选“践行焦裕禄精神的好干部”。截至目前,全市共有953名处级以上党员干部通过各种形式作出承诺,承诺内容6019条次,形成了学习先进、承诺践诺的热潮。

  联系先进典型和身边发生的案事件对照学。在全市党员干部中深入开展向焦裕禄、杨正超、彭秀英、张伟、郑春光等英模学习活动;精心创排大型豫剧《焦裕禄》,组织全市党员干部观看;编发学习资料《党的群众路线教育实践活动先进典型事迹选编》;组织党员干部观看豫剧电影《天职》;举办“心在人民——省直干部联系服务群众先进事迹报告会”;组织张伟先进事迹报告团在全市巡回报告;创建全市党员干部警示教育基地,编发《基层损害群众利益案例剖析》,让全市党员干部接受警示教育。

  通过形式丰富的学习教育活动,我市广大党员干部思想水平进一步提高,凝聚了共识,增强了反对“四风” 的思想自觉和行动自觉。党员干部普遍感到应酬少了,思想交流多了;上班时间“走神”的少了,凝心聚力抓学习、干工作的多了。

  开门纳诤言 诚心听意见

  真心换得诤言多,诚意打动百姓心。只有拿出真心、带着诚意,才能听到真话、换来实话。市委始终坚持开门搞活动,一开始就扑下身子,真心诚意倾听群众意见建议,问计于民、问政于民、问需于民。

  市“两会”期间,市委向人大代表、政协委员发放征求意见表971份,征求问题324条次、建议281条次。市委召开市人大代表、政协委员座谈会,征求到问题12项32条、建议11项35条;召开县市区委书记座谈会,就开展教育实践活动征求意见和建议。

  市级领导干部带头深入基层一线、教育实践活动联系点征求意见。县市区领导干部深入乡镇、街道办事处、社区、村组广泛征求意见。市直职能部门领导干部深入服务对象单位和企事业单位、二级机构、基层群众开展调研听取意见。市级领导干部带头开展“进十村(社区、企业)入百户”活动,走访座谈、征求意见。活动开展以来,市级领导班子征求“四风”方面问题意见87项499条次。

  各县市区、市直各单位通过开展交心谈心活动、设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话及网上邮箱、开设微信微博等形式,多渠道、广范围征求基层群众、服务对象及社会各界的意见和建议。截至目前,全市共发放调查问卷45000多份,收集、整理“四风”问题及意见建议3442项48052条次。

  各部门各单位真正把群众诤言、群众意见作为改进作风、推动工作的参照和标准,为查摆问题、开展批评环节工作奠定了良好基础。

  (下转第二版)

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