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2014年8月28日 星期
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在查摆问题开展批评中转变作风解决问题
——我市党的群众路线教育实践活动第二环节工作综述

  记者 吴继峰

  自我批评,敢于揭短亮丑,既讲自身的“四风”问题,也通过具体的工作失误检讨自己。

  互相批评,开门见山,直面问题,不轻描淡写,没有空话套话。

  查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键环节。这期间,一场场专题民主生活会,让我市党员领导干部普遍受到一次“心灵震撼和思想洗涤”,大家认为“这次民主生活会开了一个批评和自我批评的好头”。

  在省委、市委督导组的有力指导下,市四大班子、各县市区和市直各单位以动真碰硬的决心,真抓实改的勇气,从严务实找准“四风”方面的突出问题,以整风精神开展批评和自我批评,取得了阶段性成效。7月上旬,我市组织社会各界对市级领导班子“查摆问题、开展批评”环节进行群众评议,市级领导班子群众满意率均在99%以上。

  深入学习夯实根基

  以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点,以学习弘扬焦裕禄精神为主线,采取多种形式把教育实践学习引向深入。

  市委中心组集中学习习近平总书记系列重要讲话和十八届三中全会精神,学习省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻、省委副书记邓凯在全省市厅级主要领导干部研讨班上的辅导报告和省委书记郭庚茂在建党93周年座谈会上的讲话等有关讲话精神,学习中央、省委教育实践活动有关文件和精神。《河南日报》刊发市委书记徐光专访报道《在建设出彩河南中做出更大贡献——访周口市委书记徐光》,展示了我市贯彻落实好河南发展总方略,把周口的事情办好的思路、举措和成效。

  宣传典型,树立楷模,示范引领成效显著。在全市党员干部中深入开展学习弘扬焦裕禄精神活动,学英模见行动蔚然成风,涌现出杨正超、张伟、郑春光、王学贞、李继良等先进典型。市委副书记、市纪委书记杨正超被省委表彰为“学习弘扬焦裕禄精神好干部”,省主要媒体对杨正超同志先进事迹进行集中宣传报道。深入宣传学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟先进事迹。《人民日报》、中央电视台《新闻联播》上下集深入报道张伟先进事迹,在社会上引起强烈反响,推动教育实践活动深入开展。

  开展形式多样的宣传教育。围绕学习弘扬焦裕禄精神,在全市领导干部中开展评选“践行焦裕禄精神的好干部”。积极开展理论宣传。编印《周口崛起方略读本》,下发到全市教育实践活动单位。深入开展文艺和社会宣传。组织全市党员干部观看纪录片《永远的焦裕禄》和电影《史来贺》、《天上的菊美》等。组织县市区和市直102个单位人员到全市党员干部警示教育基地接受教育。

  通过深入学习教育,全市各级领导干部统一了思想,深化了认识,为开好专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

  聚焦“四风”认真查摆

  搞好教育实践活动,“一把手”是关键。

  这一环节,市委主要领导聚焦“四风”带头查摆问题,市委班子力求把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,确保教育实践活动不走过场、取得实效。

  市委各位常委联系思想工作和生活实际查摆问题,对照“四风”,一风一风来找、一事一事来查,从严从实找出突出问题。市委召开领导班子专题会议进行“会诊”,对梳理汇总的市委常委班子67条问题和关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”的11条问题进行专题研究。

  各县市区和市直单位坚持开门搞活动,深入查找存在的突出问题。沈丘县把查找出的问题反馈给乡镇、县直单位进行“二次聚焦”。川汇区实施“十个一线”工作法,进一步征求干部群众意见建议。西华县专门设置、公开了领导班子征求意见箱和热线电话。

  省委、市委各督导组在前期民主评议、个别谈话、征求意见的基础上,与各单位领导班子成员进行谈话,从严把关,督导各单位深入具体地查找领导班子和领导干部在“四风”方面的问题。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的,一律严肃提出,要求回炉返工。

  在召开专题民主生活会之前,同志之间推心置腹的交流谈心和善意提醒,是拂尘掸子、治病良药。

  5月下旬至6月上旬,市委书记徐光与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间开展谈心谈话。各位常委把自己查找的“四风”问题进行交流,做到有的放矢、查漏补缺,班子成员互相之间至少提3条以上的批评意见。

  各县市区创新方式方法,切实增强谈心谈话的实效性。扶沟县建立谈前预约、谈时记录等谈话制度。川汇区提出“六谈六不谈”。

  除了深入地开展谈心活动,撰写对照检查材料,也是会前着手准备的一项重要工作。

  市委班子结合征求到的问题意见,写清突出问题、写清问题根源、写清努力方向和整改措施,形成对照检查材料,在中央活动办、省委活动办和省委第七督导组的指导下进行多次修改,为开好高质量的专题民主生活会做好了充分准备。

  市委活动办对县市区和市直单位对照检查材料进行5层把关:单位主要负责人、督导组、市委活动办公室专门人员、市委活动办公室领导、市领导对所联系单位材料审核把关,有效防止了对照检查材料漂浮空泛、没有深度等现象,使修改材料的过程成为认识提升、深查细照、自我教育的过程。

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