郸城县把立德树人作为教育根本任务，将社会主义核心价值观与优秀传统文化相结合，融入教育教学全过程，大力弘扬凡人善举，形成了郸城教育模范群体。在郸城县2014年度道德模范评选中，教育系统9人当选。         

　　顶层设计，构建践行核心价值观网络 

　　根据郸城县委“德行郸城、美丽郸城”活动要求，县教体局不断完善德育体系，优化德育方法，开发德育资源，突出实践环节，改进教育评价标准，引导鼓励学校探索有效的德育形式。

　　郸城每个学校都有各自的“招牌动作”。郸城一高的十八岁成人仪式已被团市委确定为全市示范性成人仪式；实验小学将《弟子规》作为校本课程；第三实验小学开发出由106条好习惯组成的养成教育文化墙；实验中学开设“道德银行”；东风一中开展“德育三四一”工程。各学校的学雷锋小组、爱心帮扶队、志愿者服务队等常年坚持活动。东风一中的“德育三四一”工程要求，学生每天做到“四个一”：课前唱一支歌、学一句名人名言、进行一次宣誓、写一篇日省吾身日记；每周做到“四个一”：参加一次升旗仪式、开一次主题班会、进行一次安全教育演练、写一篇周省吾身日记；每学期进行一次养成教育、感恩教育、社会主义核心价值观教育、励志教育。

　　郸城的做法得到了各级领导的关注和指导。2014年11月11日，省长谢伏瞻在郸城一高调研时指出：“既要教书，又要育人，让学生在德、智、体、美等方面全面发展，培养有益于国家和社会的优秀人才。”省纪委书记尹晋华称赞实验中学把传统文化教育和核心价值观教育结合得很好。省教育厅厅长朱清孟说：“张伟这个典型的出现不是偶然的，要认真总结郸城经验。”市委书记徐光每年教师节都到郸城祝贺、看望、慰问，并提出“全市教育看郸城”的要求。   

　　榜样引领，推进核心价值观深入开展

　　最美和声离不开领唱，践行核心价值观同样需要榜样引领。郸城县注重发现和挖掘教育系统内凡人善举的闪光点，用身边人教育身边人。全县每年开展十佳师德标兵、十佳校长、最美乡村教师、美德少年、雷锋式好学生，月度人物、季度人物、年度人物，孝亲敬老、助人为乐、勤奋学习、诚实守信等校园之星评选，每个学校甚至每个班级都有自己的典型。对教育系统评选、“找到”的教育好人，县委书记刘广明、县长罗文阁亲自为他们颁奖。近年来，郸城教育系统先后涌现出了“用生命践行焦裕禄精神的好校长”、被评为2014年全国最美乡村教师、感动中原人物的秋渠一中原校长张伟，带着高位截瘫的父亲上学7年并且品学兼优、被评为第四届全国道德模范提名奖的郸城一高学生谢宇慧，扎根农村教育、担当多位留守儿童代理妈妈的全国少工委委员、秋渠乡小学教师韩秀梅，带脑瘫哥哥上学、被评为河南省美德少年的李楼中心小学8岁学生崔佳慧，身残志坚、潜心办学，被评为全国自强模范的新潮职业中专校长王洪生等一批模范群体。县教体局通过师德报告、事迹巡展、媒体宣传等，让身边的感人故事广为传颂。

　　被媒体和网友誉为“最美老人”的90岁离休教师侯一风，坚持50年捐赠帮助困难群体。他说：“我所做的一切都是在报恩。我能活到现在，能享受到今天的幸福生活，这一切都是党给的。年轻时候积极工作，党叫干啥就干啥，哪里需要到哪去。现在离休了，干不动了，但我还有工资，省下工资多少能救助一些有困难的人。”侯一风的事迹感动了很多人，他也因此被评为郸城县道德模范。

　　环境滋养，核心价值观内化为品性

　　在郸城的校园里，优秀传统文化像空气一样无处不在；爱国、敬业、诚信、友善的价值观念在教育系统悄然生长。

　　教体局倡导读好书活动，学生经常浸泡在爱国诗词、名家经典之中。《弟子规》诵读和践行已成为全县100多所中小学的校本课程。

　　校园里，随处可见警句格言、行为规范、模范人物事迹展板；课堂上，国学课、文明礼仪课、读背诗比赛等是学生喜欢的内容；社会主义核心价值观主题演讲、征文、座谈、文艺表演等，深化着师生的认识认同；文明礼貌月、学雷锋活动月、志愿者服务日等教育实践活动，强化着师生的日常行为。河南电视台《经典少年》栏目邀请郸城县实验小学学生与其他城市学生开展读背诗“打擂”，结果郸城小学生包揽当期节目所有“擂主”，获得经典少年称号。

　　第三实验小学等还开展“小手拉大手，孩子评家长”活动。针对家长的孝亲敬老、亲子互动、文明用语、遵守交通、家校配合等方面，每两周学生对家长评价一次，每班评出两位优秀家长并颁发荣誉证书，努力营造学校、家庭、社会齐心协力践行社会主义核心价值观大环境。

　　社会主义核心价值观的教育和践行，大大激发了广大师生工作学习的热情。近年来，郸城县高招、中招成绩保持省、市领先，教育各项工作获得普遍好评。张伟等模范人物更是受到刘延东副总理等领导的接见和“点赞”。对此，郸城县教体局局长刘现营说：“单靠每年几千个本科上线人数，几十个清华生、北大生支撑郸城教育品牌是单薄的，只有全面发展，才是郸城教育的春天。”