规范的教学管理，是促进课堂教学改革的有效途径，西城中学近年来改革过程中逐渐形成了以培训、备课、课堂、质量检测、检查评价、课题研究、校本课程为特色的管理模式。

　　抓好阳光课堂主阵地，发展学生自主学习能力

　　课堂是教学的主阵地，在新课程改革过程中，西城中学提出了在新课程下要进行“三还”即把时间还给学生、把能力还给学生、把健康还给学生。结合阳光课堂模式本学期西城中学又提出了“课堂动起来，思维活起来，效果好起来”的口号，使全校师生的脸上都洋溢着阳光般的笑容。

　　多样评价促进成绩提升，特色教学突显素质教育

　　评价是西城中学进行课改推进的有力工具，与培训一样，西城中学的每一项制度都有评价。  

　　基础素养评价自主管理

　　西城中学的学生管理，以基础素养评价为主要工具，以学生的自主管理为目标，现已成为西城中学班级自治管理的得力助手。基础素养评价现已形成一套完整的评价办法，制作出了一系列完善的评价表格，并形成了西城中学所独有的评价机制。

　　文明有序，发展学生自主生活力

　　来到西城中学的校园里，在就餐时间你会发现，从同学们走出班级开始，班级皆是三人一排，整齐有序。寝室管理是班级管理的延续，西城中学的寝室管理同样采用自治管理的办法。同时，西城中学的晚问活动开展得有声有色。

　　丰富的社团活动，提高学生自主发展力

　　西城中学的社团活动别具特色。根据学生的兴趣爱好，西城中学成立了多个社团，以满足学生需要。

　　用心、细心和创新是西城中学取得良好成绩的法宝，只有优秀的领导，方能创建优秀的学校；只有优秀的老师，方能教出优秀的学生；只有优秀的学生，才能创造出美好的未来。万丈高楼平地起，点滴辛苦点滴勤。优秀的道路是一步一步走出来的，是由一滴一滴的汗水汇聚而成的。西城中学在全体师生的共同努力下必将变得更加优秀，更加美好。