宋海转

　　近日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，画出了6条“红线”。禁令出台令人欣喜，但能否实现令行禁止着实令人堪忧。事实上， “禁补令”年年都出，但有令不行、有禁不止的现象仍很猖獗。

　　去年暑期，笔者为一亲友的女儿辅导英语，一问才发现她竟不懂音标和语法，老师上课时根本不讲这些，需要参加补习班才讲。

　　听这名学生说，老师上课不讲课后讲然后收取补课费在学校非常普遍，难怪一道道“禁补令”成了摆设呢。究其原因，与利益驱动和应试教育不无关系，学生想得高分就要不停地补课，教师想赚外快就要卖力补课，学校想赢得升学率只能睁只眼闭只眼，这就为补课提供了生存空间。

　　究其年年出台禁令、年年补课忙的根源，就在于“禁补令”没有真正禁到位。“严禁”看上去很严，实际上是“雷声大雨点稀”。监管不严、执行力度不够，谁还会拿“禁补令”当回事？

　　教育部门不仅要发文，更要执行。希望教育部门和学校守土有责，对违反有关规定的行为不姑息、不迁就，只有这样才能真正营造一个健康有序的暑假环境。