（上接第一版）在教育教学工作中，郸城一高人遵循“低调做人、高调做事”这一促进自己、发展自己和成就自己的人生之道，在做人上，本着“为人实在、做事实际、工作实干、业绩实惠”和“真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见”的“四实”、“四真”准则，力争赢得丰富充实的人生；在做事上，贯彻“严格要求、严密组织、严肃评价、严明纪律”和“精心策划、精雕细刻、精益求精、精品结果”的“四严”、“四精”精神，尽力成就高尚完美的事业。

　　在2009年以来的高考中，郸城一高从每年清华大学、北京大学录取考生5人左右、一本上线500人左右、二本上线1000人以上的普通县城中学，发展到2012年以后每年清华大学、北京大学录取考生20人以上、一本上线1000人以上、二本上线2000人以上的全省知名高中，再到今年清华大学、北京大学录取考生34人、一本上线1576人、二本上线3247人的全国知名中学。

　　郸城一高2015届高三主管副校长刘剑锋说：“在2015届高三复习备考中，我们自觉践行‘三严三实’要求，从严从实、严抓管理、干在实处，全体师生员工从‘严’上要求自己，向‘实’处谋事着力，把开展‘三严三实’专题教育与做好复习备考的各项工作紧密结合起来，脚踏实地、真抓实干，用务实新风在2015年高考中交上了一份满意的答卷。”

　　骄人成绩的取得并非偶然，背后昭示和见证的是郸城一高的探索精神和强大的办学实力。

　　品牌意识超前管理

　　当下，面对激烈的市场竞争，任何行业和组织都无法忽视品牌及由品牌所带来的效益，处于激烈竞争中的学校也是一样。师资的竞争、生源的竞争、办学资源的竞争、优惠政策的竞争等等，都需要学校具有品牌意识，以品牌获得发展的主动权。

　　郸城一高校长刘成章说：“为赢得发展的主动权，我们着眼‘四现’，在求真与务实上谋发展，通过理念引领，凝人心，工作着力现在，聚集学校发展的人气；聚合力，做事着眼现实，树立学校发展的正气；抓规范，问题着手现场，增加学校发展的灵气；谋发展，规划着重现在，打造学校发展的名气。”

　　该校推行“四化”，在人本与人心上做文章，通过制度保障，制度约束人、评价引领人、和谐培育人，让复杂问题简单化；学习抓习惯、教学抓实效、服务抓主动，让常规管理规范化；活动精心策划、过程精雕细刻、结果精益求精，让过程管理精细化；校以人为本、教以师为本、师以生为本，让精细管理人本化。

　　该校狠抓“四于”，在发展与持续上找契合点，通过砥砺耕耘，着眼于早，抓好早字，事事提早一点点，是进步的开始；立足于实，干出样子，时时多干一点点，是成功的开始；坚持于恒，找准位子，处处坚持一点点，是领先的开始；成功于巧，创出牌子，人人创新一点点，是卓越的开始。为实现学校发展“四变”，该校在科学与特色上挖潜力，通过综合创新，用机制撬动师生的积极性，实现学校发展由规模向内涵转变；用创新启动师生的创造性，实现学生成才由一元向多元转变；用管理带动师生的能动性，实现办学质量由现象向品牌转变；用执着驱动学校的持续性，实现校园文化由物质向精神转变。

　　短短的采访时间，给记者留下了深深的感触。一个名不见经传的县城高中为何能在竞争如此激烈的当下实现凤凰涅槃式的浴火重生？发展思路明确、持之以恒拼搏，就是最好的注脚。