他是一个普普通通的教师，但他却屡次创造县乡“第一”的奇迹，他用满腔心血和高尚师德绘就了教苑“第一”美景。他就是周口市优秀教师、周口市优秀作文辅导教师、周口市中小学德育工作先进个人周玉莹。

　　勤奋耕耘“第一”

　　1961年5月，周玉莹由淮阳北关小学调入新华小学，任六年级班主任，教语文。当时，他教的学生大都不会写作文，而当年升学考试规定又只考作文，不考语文知识。为此，周玉莹以“写人”、“记事”、“写景状物”、“应用文”四类，拟出五十多个文题，让学生练习写作。他早上、午休、晚上都泡在教室里坐在讲台上，不是写“下水”作文，就是改学生作文。他经常把自己写的“下水”作文和学生写的优秀作文念给学生听，并开展学生相互评阅作文和作文竞赛活动。为了取得升学好成绩，更重要的是让学生都能掌握写作技能，毕业后有用于社会，周玉莹废寝忘食，星期日也很少休息，直到深夜，他还在自己屋里为学生备课改作业。当年，全班53人考上初中46人，升学率居全县第一。县重点小学淮阳县实验小学校长，领着全校语文教师去向周玉莹取经。

　　拼搏争创“第一”

　　1981年，周玉莹调许湾乡大王小学，任该校业务主任和少先大队辅导员，兼教五年级语文。他用心备课，尽心讲课，力争做到不误学生一节课。一次，他的腿部扭伤不能行走，为了不误上课，他硬是拄着棍坚持一个多月往返学校，后来干脆住校。他的腿还未好，他的女儿又心脏病复发住院。他让爱人守护，自己坚持回校上课，校长硬是让他回了医院。等女儿一脱离危险，他立即回校，利用一切可利用的时间，把缺的课全部补完。当年，全乡语文竞赛，他教的班级语文获全乡第一。

　　1988年，周玉莹患了坐骨神经疼症，左胯疼得一个多月吃饭都得趴在床上。为不耽误上课，他每天让儿子用架子车拉着他去学校上课。他拄着棍走上讲台，坐着给学生讲课。学生们被他感动，教室里鸦雀无声，大家都专心致志地听，生怕不注意听讲对不起自己敬爱的老师，因此，学习效果空前显著。一个月后的升学考试，全班42人考入乡重点初中的就有28人，升学率居全乡第一。

　　1989年，周玉莹被调到乡重点程寺初中，接手一个差乱班任班主任教语文。每天早饭和午饭后，周玉莹就坐在讲台上改作文，下午课外活动时间也不离班，晚上等学生入寝后他才回自己住处。他跟班紧，管理严，样样工作都走在前面，学校每周“勤勉”、“秩序”、“卫生”三面红旗都被他班夺得。全乡竞赛考试他班总分第一，单科七个第一，教的语文全乡第一。全乡教案评比，周玉莹是唯一一个获得“优秀”教案的教师。全乡评6个市优秀教师，周玉莹又名列第一，并荣获一枚金质奖章。

　　1994年4月，任周玉莹班的代数、政治、英语教师外出学习三个月，三人的课均由周玉莹代教，他最多一天上11节课，累得他晚上一躺到床上身子就像散了架。学生们深受感动，他们由此更加争气，果然，在不久的全乡竞赛考试中，全乡两处中学8个班级，该班总分第一，7个单项第一均被该班夺得，创造了该校空前的奇迹。

　　爱心蕴育“第一”

　　数年中，周玉莹用爱心温暖、关怀学生，感召激励学生成才的事例不胜枚举。1988年，学生许玉永，家庭生活非常困难，每周他姐姐往返十五六里路给他送馍。别的同学在食堂吃饭，他一人在教室啃干馍喝凉水。周玉莹看到后，到伙房买来馍菜汤端到自己屋里，叫许玉永去吃。看到许玉永冬天只盖一条小薄被，周玉莹就让许玉永搬到他屋里睡，并拿出一件劳动布大衣，白天让许玉永穿，夜间让许玉永盖。在周玉莹的爱心感召下，许玉永发奋苦学，成为周玉莹那个班里耀眼的学习明星。每次班里参加县乡竞赛，许玉永必然参加，使该班争获“第一”荣誉。毕业时该校考上淮阳师范3人，许玉永为其中之一。学生王洪华，是班里有名的大顽皮，爱和学生打斗，爱接老师的话把子，一说三咧嘴。为转化这个学生，周玉莹对他采取三条措施：一是对他进行正面教育引导。发现问题及时给他指出来，耐心细致地给他做思想工作；二是发现他有进步就及时给以表扬；三是抽空单独为他补课。对他的作业加强面批，手把手教他，使其感受到老师不但不歧视他，反而温暖他、关怀他，从而使他端正了学习态度，提高了学习积极性，很快成了一名有志气、有理想、踏实肯学的好学生，期末考试语文一跃考到91分，升学时，全乡选拔20名重点中学优等生，周玉莹所教班被录取9名，荣获全乡第一，王洪华为其中之一。

　　周玉莹用爱心温暖学生，用师德感化学生，赢得了师生们的广泛赞誉。1996年，他被评为周口市中小学德育工作先进个人。（沈达顺）