虽然我担任班主任才刚刚两年，两年的工作，两年的点点滴滴却让我感触颇深：班主任工作是琐碎的、繁忙的，是具有挑战性的。在工作中，我曾抱怨过工作的艰辛，也收获到成功的喜悦，自己也在慢慢地成长。

　　19世纪，意大利作家亚米契斯在《爱的教育》一书中曾说：“教育之没有感情、没有爱，就如同池塘里没有水一样。没有水就不成池塘，没有爱就没有教育。”我常想：一个常怀“母爱”之心的班主任对学生的影响应该是巨大的。常言道：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。是啊，把别人的孩子当成自己的孩子去爱，以心换心，把爱撒进学生的心田，他们会与你像母子般亲近，该是一件多美的事情啊！

　　每一年的新学期初，我就向孩子们传递“班级是我家”的思想。“一（1）班，我们是相亲相爱的一家人！”这一句话醒目地写在教室后面的黑板上，常常提醒着孩子们，班级就像一个大家庭，班里的每一个成员都应该互相帮助，互相关心。让孩子们在一个愉快的大家庭中开心地学习、快乐地玩耍是一件多么惬意的事。当班里有的学生忘了带本子、铅笔……就会有孩子主动借给他。孩子们在这样温馨的氛围中学习，怎会不快乐呢？

　　自从去年暑假在职业教育学院的大礼堂里聆听了著名教育家魏老师的讲座后,我明白了在班级管理中,班里面人人都是管理者,又都是被管理者,班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当一面,协助班主任更好的管理班级。我采用激励机制,班里除了学习委员、卫生委员、文体委员外，我还特设了班级图书管理员、文明侦查员、爱心小天使等岗位，让孩子们尽可能全员参与到班级管理中，做班级合格优秀的小主人，这既锻炼了学生的能力，又增强了班级凝聚力。

　　每周二下午的班会，我都做了充分的准备。如果是对学生进行思想品德为主题的班会，我会利用课件向学生介绍优秀人物的先进事迹，联系班里面的好人好事，鼓励同学们向他们学习。如果是以安全教育为主题的班会，我会教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现意外，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　孩子的成长环境主要是学校和家庭，教师和家长的教育是两个主要因素，班主任和家长的相互联系和沟通，更有利于对孩子因材施教，从而提高教育效果。所以我还及时和家长们建立起良好的互动关系，由于低年级孩子的自制力较弱，作业经常有写不完的现象，有的孩子字体较潦草等，我会及时与家长联系，家校联手帮助孩子改掉这些坏习惯。

　　对我这个新手而言，班主任工作还是一门琢磨不完、研究不透的学问。每一位班主任都各有其特长，都有值得我学习的地方。作为学生能遇上一个好的班主任，对他的整个人生都是有意义的。在今后的工作中，我会不断加强自身修养，多学习一些好的班级管理方法，不断改进自己的工作方法，力争让自己的班级更优秀。

　　周口市纺织路小学  唐

　　王比

　　智慧班主任