青少年是祖国的未来和希望，担负着建设祖国的重任，但是，当前青少年违法犯罪的比例逐年上升。案犯年龄越来越小，犯罪的危害程度不断增大。如何有效地控制、减少、预防青少年的违法犯罪是我们面临和亟待解决的问题。要有效地做好控制、减少、预防工作，必须弄清他们违法犯罪的根源和特点。在校学生违法犯罪究竟有哪些原因和特点呢？下面本人就结合我校和邻校的情况谈点浅显的认识。

　　青少年走上违法犯罪道路的原因是多种多样的，但总的来说，无外乎以下几个方面：

　　一是家庭环境和家庭教育。不良的家庭环境是许多青少年走上违法犯罪的根源。所谓不良的家庭环境，主要有这些情况：一是离婚家庭；二是单亲家庭；三是粗暴型家庭；四是留守儿童家庭。青少年在这样的家庭里得不到温暖和关爱，外面不良的诱惑使他们走向了犯罪的深渊。

　　不良的家庭教育是家庭父母及其他成员的溺爱，使他们从小就养成了自私、自利的性格，或是家庭成员综合素质低，教育不得法。

　　二是伙伴因素。青少年辨别能力差，一不小心就交上了染有恶习的朋友，被其同化，从而走上犯罪道路。

　　三是社会上不良信息的影响。目前，社会上一些不健康的网络游戏、书刊杂志、录像片，极力宣传暴力、色情，部分青少年受这些不健康东西的影响，最终走上违法犯罪的道路。

　　四是基础教育的因素。由于部分基础教育者只一味地追求升学率，而忽视了思想品德的教育，对差生关心不够，转化不力，导致部分差生走向违法犯罪的歧途。

　　青少年违法犯罪的特点，综合起来有以下几点：

　　一是法盲性。许多青少年违法犯罪是糊里糊涂的，犯罪以后还不知道自己的行为违法了。这是一种典型的法盲性犯罪。如某学校一名初三男生，受社会青年的指使，在校园内跟学生要钱交给社会青年，事后却说别人让帮忙。这说明这位学生具有法盲性。

　　二是好奇性。他们对没有亲身经历的事情感到好奇，于是就去试试，没想到自己已经违法犯罪。好奇心驱动青少年犯罪，其对社会的危害性可居首位。

　　三是从众性。部分青少年犯罪后，被问及为什么犯罪时，他们说跟别人去的，看见别人这么做，也就这么做了。知道是违法，但又不好不随大流，否则会得罪朋友。

　　四是刺激性。 青少年活泼好动，追求新异，不安于平淡生活，想多些冒险和刺激。这是青少年的正常特点，应该正确引导，否则会导致违法犯罪。

　　五是帮派性。校园内一些双差生在本班比较孤立，只好同其他班级双差生玩在一起，久而久之，拉帮结派，校内外勾结，危害学校和社会，最终导致违法犯罪。

　　青少年违法犯罪的成因及特点也是发展变化的，具有很强的时代性，这就需要广大教育工作者和司法工作者在实际工作中进行深入的调查研究，不断研究各种出现的新情况、新问题，做好青少年的教育、引导工作，最大程度地减少青少年违法犯罪行为的发生，为社会主义精神文明建设做出新的贡献。

　　（作者单位：沈丘县白集镇中心校）