近日，一则“信阳17岁男生水库溺亡 疑因上课玩手机被老师‘公决’去留”的消息引发网友一片热议。有网友如此唏嘘：“说到底都是为了尊严。”这话细究起来，貌似有几分道理：

　　学生上课玩手机，挑衅了教师的尊严；教师为了捍卫自己的尊严，发起了关乎学生去留的“公决”。恰恰是这个伤害学生尊严的“公决”，间接导致了这起悲剧的发生。该事件中，教师和学生捍卫自己的尊严没有错，可错就错在彼此的方式有问题。一个罔顾师德、法律，侵犯学生的人格尊严和受教育权利；一个冲动行事、不爱惜生命。

　　这起悲剧的根源，就在于师生双方错误的尊严观。对该教师而言，仅仅因为学生的课堂小动作，就要发起“公决”、“驱逐”学生，如此狭隘、粗暴，丝毫没有师德、师爱可言，还谈何尊严？殊不知，教师的尊严不是靠对学生发怒而来，只有通过自身良好的品行才学赢得学生的尊重，才能达到“威而不怒，亲而难犯”的崇高境界。对该学生而言，应该知道人活着才有尊严，失去了生命，一切都是枉然。

　　他们自认为是在捍卫尊严，殊不知恰恰是自己的行为让自己没有尊严。因为真正有尊严的人，绝不是狭隘、怯懦之辈，应该是有信念、有胸怀、有道德、有担当之人。就像写下史学巨著《史记》的史学家司马迁，他的尊严并未因身体受辱而打下折扣，反而因其顽强的意志更加让人钦佩。反观自刎于乌江的楚霸王项羽，多少人称赞他“力拔山兮气盖世”的英雄气概。但他自刎的做法是真正捍卫尊严的表现吗？私以为不然。只因“无颜见江东父老”，就放弃生命实在太过极端。如此逃避之举，说到底，还是因为内心不够强大。

　　在现实生活中，动辄就为了所谓的尊严而大动干戈、要死要活的事件亦是屡见不鲜：就像有人只因他人的一个眼神、一个动作，就对他人心怀不满、大打出手；就像有人把尊严看得比天高、比海深，受到些许委屈、挫折，就觉得备受打击，从此一蹶不振、自暴自弃，甚至心理崩溃、选择轻生。事实上，那些将尊严看得比一切都重要的人，才是不懂什么是真正尊严的人。

　　卢梭说过“每一个正直的人应该维护自己的尊严”。诚然，尊严无比可贵。但要想做一个真正有尊严的人，首先得得树立正确的尊严观。尊严，就是自尊、自爱，就是有理智、有意志，就是讲道德、有担当……尊严的定义不一而足，但有一点是不变的，就是尊重他人、尊重自己。只有懂得尊重他人、尊重自己的人，才有真正的尊严可言。

　　正如诗人汪国真所说：“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”让我们凡事三思而后行，给自己一个尊严的正确衡量标准，弄明白什么样的自己才最具尊严。

　　毕竟尊严不是自私、狭隘、怯懦者的遮羞布，凡事别轻言“为了尊严”。