前言 

　　今年高考成绩，周口一高实现了历史性突破：普通类应届生本科上线1060人，其中一本上线301人，较去年增加136人；二本上线683人，较去年增加254人，三本上线1060人，较去年增加327人。按照当年正取生（含分配生，录取分数线497分）1139人，今年一本上线率26.43%，二本上线率59.97%，三本上线率93.06%。高分层考生有较大突破，其中600分以上63人，660分以上5人，最高分685分。

　　近年来，由于周口一高生源数量的急剧减少，该校既没有省示范性高中那样优质生源，又没有县域其他高中的政策优势，学校发展陷入低谷。一时间，受到了社会公众的质疑，陷入尴尬的境地。

　　为振兴周口一高的发展，市委、市政府高度重视周口一高的教育工作，并于2015年为该校选派了一支务实重干的领导班子。一年来，学校新一届领导班子围绕“规范”和“调动”作了两篇大文章，目前，该校呈现出新风貌、新景象。崭新的“精、气、神”在该校孕育、发芽。“心往一处想，劲往一处使”的良好局面正在显现，教学质量明显提升。

　　一年历程之“规范 ”篇

　　修订、制定各项规章制度

　　古语云：“没有规矩，不成方圆。”制度是行为规范的保证。2015年7月，周口一高新一届领导班子成立后，坚持走民主治校、依法依规治校之路，用党和国家的政策法规和学校各项规章制度规范办学行为。按照“抓规范树形象，抓质量上台阶，抓管理保发展”的工作步骤，该校首先从修订、制定各项规章制度入手，规范学校的教学管理。该校首先选出民意代表，并让他们参与学校在课题选评、晋职晋级、评优评先、校园超市招投标等工作的决策过程。该校要求民意代表要做到“过目在前”、现场监督、签字确认，有效地增强了工作的规范性，推动了学校快速发展。

　　该校相继完善了《周一例会制度》《校领导议事制度》《教师代表参与决策制度》《集体备课和听评课制度》，重新修订了《周口一高学生违纪处理办法》《处室管理职责》《党建工作规章制度》《教职工请假制度》等。作为今年周口市优化绩效工资分配试点单位之一，该校制订了分层分类的《年级处室绩效考核方案》《班主任绩效考核方案》，并与教师评优评先、职务职称晋升挂钩，逐步在广大教职工中形成了一个“干和不干不一样，先干后干不一样，干好干坏不一样，干快干慢不一样”的工作制度。

　　“己身正，不令则行；己身不正，虽令不从”。领导班子作为学校的“领头雁”，首先做出表率。该校实行周一例会制，规范了班子成员值班带班，规范责权共担。在规范中层干部的行为时，该校提出“三力”“三心”“三要”。“三力”即决策力、执行力和应变力。“三心”即忠心、平心、恒心。“三要”即心态要阳光，工作要用心，做事要律己。

　　为规范教育教学行为，该校提出“让老师学有榜样，学生赶有目标”，在教师中逐步形成了备课规范、上课规范、辅导规范；在学生中逐步形成了预习规范、听课规范、作业规范、就餐规范、就寝规范。

　　高效学习从规范作息时间开始

　　高效学习的核心就是最大限度地减少无效学习时间，让有限时间内的学习更有效、更高效。3月14日，周口一高建校以来一直实行的作息时间被改变。新的作息时间改变，使学生在上午和下午分别比原来多出一节自习，晚上也增加了学生自由讨论时间。一位老师告诉记者：“原来学生从12点40分开始休息，一直到下午2点20分开始预备，时间过长。很多学生因为‘过度午休’而懒散，导致休息、学习质量双下降。现在虽然休息时间短了，但是学生休息的效果、学习的效果比原来好多了。新作息时间的实施，就像前几年学校推出电脑改卷一样，一开始老师们觉得不方便。现在你再让老师们用笔改卷，恐怕所有的教师都会反对！”

　　规范培优机制，让尖子生更优秀

　　针对以前培优不规范的情况，学校采取了相应的措施。学校三个年级均抽调优秀教师，对尖子生进行一对一辅导，针对他们存在的知识薄弱环节，有针对性地加强训练。培优采用个别辅导和集中指导相结合的形式，任课教师不仅关注尖子生学习，也关注他们的生活、思想动态。学校要求任课教师切实掌握尖子生基础知识和基本技能的实际掌握情况，找出问题，做好记录，并针对其薄弱环节，课后对他们个别辅导、指导。

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