人们常把小孩比喻成祖国的花朵，把老师比作园丁，花朵都需要园丁的呵护，但在现实中，园丁摧残花朵的现象却屡见不鲜。近日，网上一则“幼儿教师让孩子为其舔脚”的新闻，让广大网友大为光火。

　　当前，国家对于教师体罚学生的规定十分严格，有些教师就选择让孩子舔脚、吞苍蝇等变相体罚的方式来钻空子。这样充满侮辱意味的变相体罚对孩子造成的危害要比体罚本身更严重。

　　在如此现状下，培育好园丁无疑是当务之急。如何培育好园丁？有人说，加强教育，提升教师的专业素质、道德素养是关键。但是，好园丁的培养不能只靠教育，必须在教育的同时建立健全各种机制。比如建立健全对教师人品高低的审查机制，提高入职门槛；幼儿园、学校采用社会监督机制，让家长或媒体等第三方参与进来，对老师采用跟踪调查制度，定期考核他们的教学和人品作风；建立健全惩罚机制，对任何涉嫌伤害、侮辱孩子的教师绝不姑息。

　　相信只有加强教育和健全机制双管齐下，才能让园丁真正承担起自己的应尽之责，让祖国的花朵在校园内健康、安全地成长。