□宋海转

　　近日，福建某中学的一则“禁止学生穿进口鞋”的通知截图在某论坛上走红，引发网友一片热议。校方称，此举是为了防止学生相互攀比。对此，有网友如此调侃：“穿国产鞋未必就是节俭，何况有些进口鞋也写着中国制造啊！通过禁止学生穿进口鞋，来刹住攀比风，并不十分靠谱。

　　诚如网友所言，防止学生互相攀比，绝不能一禁了之。禁止穿进口鞋，并不意味着学生不会穿高价国产鞋。何况，即便不比鞋子了，在零花钱、文具、衣服等方面，也可引发攀比心理。事实上，只要学生没有树立起正确的价值观、荣辱观，互相攀比的不良之风就不能得到根除。

　　显然，校方通过禁穿进口鞋来防止攀比，显然并未抓住问题的核心。所以，问题的关键并不在于学生穿不穿进口鞋，而在于针对学生可能出现的攀比心理，是否进行了有针对性的教育、纠偏。当然，这一方面需要学校的教育引导，也需要家长的配合教育。

　　遗憾的是，不少学校和家长的教育方式都略显简单粗暴。不难发现，从小到大，很多人的生活里都充满了“禁”字。似乎一面临存在“问题”的事物，学校、家长首先想到的便是“禁”，只要将“问题”事物隔绝在孩子的接触范围之外就万事大吉了。殊不知，教育本身是复杂的，遇事一禁了之，不过是在回避问题，或将复杂问题简单化，这样并不能解决问题。在教育孩子的问题上，多一点直面和引导的态度与行动，才是解决问题的根本方法。