本报讯 (记者 岳建辉) 为深入落实中央、省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，5月23日，商水县推进“两学—做”学习教育常态化制度化工作座谈会召开。县委书记马卫东出席会议并作重要讲话。

　　马卫东说，“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做。在实践中，我们一定要突出“学”和“做”这两个重点，把思想政治教育摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员，不断增强党的生机活力。一是在“学”上深化拓展，在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。二是在“做”上深化拓展，引导党员坚持学做互进、知行合一，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

　　马卫东指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键是要抓住领导机关、领导干部，持续以上率先、示范带动；关键是要抓实基层支部，持续强化功能、发挥作用；关键是要抓好“五查五促”，深入推动学习教育成果转化为转作风、抓落实的实际成效。今年，省委、市委决定，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，继续开展“五查五促”，将其作为转作风、抓落实的有效载体。这是规定动作，我们必须不折不扣执行。“五查五促”即是：即查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展；查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新；查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定；查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚；查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化。

　　马卫东强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要强化各级责任，防止出现“中空层”、“夹生饭”；要强化分类指导，增强针对性、实效性；要强化督察考核，树好“风向标”，用好“指挥棒”；要强化典型引路，确保“学”有榜样、“做”有标杆。