□舒圣祥

　　在贵州黄平县，不少中小学生在公路沿线行走时遇见车辆，都要停下脚步敬礼。当地教育部门称，这是在全县范围内推广的礼仪方式，全县所有中小学生都会向过路车辆敬礼，一是表示对驾驶员的尊重，二是防止安全事故发生。

　　赞同此举者，最大理由就是，如果自己开车遇到敬礼的中小学生，一定会很受感动。我很想反问那些自称很受感动的人：为什么是未成年的中小学生通过敬礼让司机感动，而不是作为大人的司机通过文明行驶让学生感动？在贵州黄平那样并不富裕的地方，这样的反问应该还可以再进一步：为什么是作为穷人和平民的中小学生向开车的有权有钱者敬礼，而不是相反？

　　为了让要么代表财富要么代表权力的车主获得某种并不可靠的感动，而强制让中小学生养成“见车必须敬礼”的习惯，还有比这更摧残人性的事情吗？当然，教育部门大可以将此解释为“讲文明、讲礼貌”，就像中小学生顶着烈日或暴雨为出席活动的领导打伞也是“讲文明、讲礼貌”。但是，这与奴化教育又有多少区别？五千年历史早已证明，中国从不缺少顺服的“子民”，缺少的是站立的“公民”。